Asesoramiento en Cartas de Recomendación

Actualmente estoy aplicando al programa de maestría en mi institución de pregrado para obtener un título en matemáticas. Debido a mi naturaleza bastante ambiciosa y a morder mucho, mucho más de lo que podía masticar a veces (sentarme en múltiples cursos de posgrado y hacer el trabajo del curso para ellos como estudiante universitario, por ejemplo), mi GPA no es ideal para aplicar a la escuela de posgrado ( 3.13) con mi GPA principal siendo aún más bajo (justo por debajo de 3.0, creo).

Dicho esto, he oído hablar de personas que ingresan a la escuela de posgrado aquí con menos de 3.0 y creo que tengo una oportunidad decente de ingresar, pero estoy luchando para decidir quién debe escribir mis cartas de recomendación.

En la escuela secundaria mi GPA era mucho, mucho más alto, por lo que recibí buenas cartas de recomendación tanto de mis maestros como de personas que me conocían en otras áreas de mi vida. Por supuesto, supongo que las escuelas de posgrado no están interesadas en cartas de recomendación de nadie que no sea un profesional en su campo. Debido a que no he tenido ninguna pasantía ni he hecho ningún programa de verano ni nada, esto prácticamente deja a mis profesores universitarios escribir cartas de recomendación para mí.

Dado lo pequeño que es el departamento de matemáticas puras de mi escuela y que debemos tener 3 cartas de recomendación, esto es muy limitante. Hay muy, muy pocos profesores que haya tenido más de una vez, y los que he tenido no necesariamente me han ido bien en sus clases. Así que he pensado mucho en la pregunta de quién debería escribir mis cartas de recomendación y veo las siguientes 3 opciones y me pregunto cuál podría verse como la mejor opción:

  1. 3 cartas de recomendación de profesores de matemáticas en el departamento de matemáticas puras de mi universidad. Esto ciertamente se ajustaría a los estándares, pero probablemente no serían cartas de recomendación entusiastas debido a mi desempeño de pregrado menos que estelar (la calificación más alta que habría obtenido en cualquiera de estas clases individuales es una A-... menos en otras)

  2. Dado que idealmente tienes cartas de recomendación de profesores en cuyos cursos te fue muy bien, podría obtener cartas de recomendación de profesores de matemáticas en cuyas clases obtuve A's. El problema con esto es que estas clases son pocas y el Los profesores que les enseñaron fueron en matemáticas aplicadas o educación matemática (las 3 clases en las que obtuve una A fueron una en matemáticas puras impartida por un matemático aplicado, una en matemáticas aplicadas impartida por un matemático aplicado y una en historia de las matemáticas impartida por el jefe de departamento que está en educación matemática). Tampoco conozco muy bien a la mayoría de estos profesores.

  3. 3 cartas de recomendación, de un grupo más diverso de personas, pero estarían más cerca de lo que considerarías una "carta de recomendación entusiasta". Por supuesto, tendría 1 de un profesor de matemáticas que me conoce bien, pero luego otros dos tal vez de un profesor de física (estoy muy interesado en la física matemática, pero me estoy postulando al programa de matemáticas puras, no a las matemáticas aplicadas programa y la investigación de este profesor de física es en educación física), y luego uno de un conocido que me conoce bien que está en el programa de posgrado ahora, o una especie de mentor de toda la vida que puede hablar de mi ética de trabajo y quién soy como un persona, pero no está en absoluto en el campo.

Perdón por una publicación tan larga, no suelo usar el sitio académico, pero realmente me gustaría saber cuál es mi mejor opción. ¡Gracias!

La clave no es encontrar profesionales en su campo, sino encontrar personas que puedan comentar con conocimiento sobre su aptitud para realizar investigaciones de nivel doctoral.

Respuestas (3)

Dado que esta es una aplicación "interna", las cartas de recomendación son realmente una formalidad. El departamento quiere saber si es probable que usted tenga éxito en su programa. Como ya te conocen, tienen una buena idea de qué tipo de estudiante eres.

En mi opinión, tu verdadero problema es que saben que eres ese tipo de estudiante que muerde más de lo que puede masticar. Ese tipo de estudiante no es probable que tenga éxito. (No sé por qué, pero ese tipo de estudiante me molesta profundamente. Presiona un botón en lo más profundo de mi psique). Te esfuerzas mucho pero no dominas nada. Todos estos profesores graduados lo han tenido sentado en sus clases, absorbiendo así parte de su esfuerzo y sin resultados. Mientras tanto, persiguió sus clases de pregrado y desperdició los esfuerzos de esos profesores.

Mi consejo, si desea ingresar a su programa, es emprender una misión para convencer a la facultad de que aprendió su lección, que sabe que necesita concentrarse y dominar el aprendizaje de hoy. Que, en el futuro, no te distraigas con cada objeto brillante que surja. Sí, muchas partes diferentes de las matemáticas son interesantes hasta el punto de ser seductoras, pero no puedes aprenderlas todas a la vez. La moraleja de la historia es ese chiste sobre el toro viejo y el toro joven mirando colina abajo a un rebaño de vacas.

El GPA es una función de qué tan bien sigues las órdenes. Mucho, mucho más importante es la relación que entablaste con tus profesores, al hablar con ellos antes y después de clase, mientras estabas en clases con grupos pequeños. Es decir, lo bien que te recuerdan, y que te recuerdan positivamente.

¿No hiciste eso? Entonces eres profundo doo-doo.

Asististe a cursos de posgrado e hiciste el trabajo del curso. ¿Los profesores que impartieron esos cursos saben de la calidad de su trabajo; ¿Calificaron sus trabajos junto con los de los estudiantes matriculados oficialmente? Si es así, ¿podrían escribir recomendaciones para usted?