¿Está bien que un profesor abandone el aula solo 5 minutos después del inicio de la clase si nadie se ha presentado?

La semana pasada, debido a un retraso en el metro debido al mal tiempo, llegué 15 minutos tarde a clase y me encontré con que mi profesor se había ido 10 minutos antes porque no había llegado nadie más.

¿Estaba bien que él hiciera eso? ¿Sería de mala educación quejarse de este asunto?

Somos solo 4 estudiantes entre mediados de los 20 y mediados de los 30, este es un curso electivo de posgrado con una sola sesión de 3 horas cada semana, comenzando a las 17:00 y terminando a las 20:00.

También fui TA y actualmente soy profesor de un curso de Física 101 de pregrado, por lo que soy consciente de cómo se siente cuando falta incluso la mitad de la clase.

Actualice la versión 2 Hoy fui el único que asistió (no estoy seguro de las razones que tenían mis compañeros de clase, el clima estaba bien esta vez ). Y hablé con el profesor sobre el tema. Dijo que esta situación no era su problema. Sobre el tema del tiempo/viajes dijo esto: "Claro que sé que eso pasa, soy mucho mayor que tú" . Luego decidió que no había suficiente gente, me entregó las notas de clase diciendo que nos saltearíamos la teoría otra vez porque "todos son irresponsables" (palabras exactas otra vez) y se fue. Estoy estupefacto por segunda vez.

Actualización final Decidí dejarlo ser por ahora. No voy a buscar pelea solo como un loco (mis compañeros no ven problema, ni en el comportamiento del profesor, ni en el de ellos). Si la situación empeora, me retiraré del curso y espero que alguien más lo enseñe el próximo año. Gracias por el interés de todos :) ¡Nunca esperé tantos comentarios!

Los comentarios no son para una discusión extensa; esta conversación se ha movido a chat .

Respuestas (18)

Esto es algo que va a variar bastante de un país a otro. Mi opinión personal sobre la ética de esto, para una clase de tres horas que se reúne una vez por semana, en un día de aguacero torrencial (y he vivido en lugares que presentan este tipo de mal tiempo, así que me hago una idea): el profesor debería haber esperado un poco más. Además, hubiera sido considerado para él ir a una oficina o biblioteca cercana, para hacer un trabajo, dejando una nota en el salón de clases.

Pero centraré mi respuesta en una acción positiva que puedes hacer, ahora, sobre lo que pasó.

Habías preparado algunas preguntas. Bien. Ahora lleve esas preguntas al profesor en horario de oficina.

Si el profesor mira su reloj de forma desagradable cada tres minutos y medio, ignóralo y finge que está siendo cortés. Y sé cortés.

No haga ningún comentario sarcástico o sutil que relacione su visita a las horas de oficina con lo que sucedió el día que llegó tarde. Puedes disculparte brevemente por llegar tarde, si puedes confiar en ti mismo para hacerlo completamente inexpresivo.

Este enfoque tiene un par de cosas a su favor:

  1. Obtienes tus preguntas respondidas

  2. El profesor puede sumar dos y dos y darse cuenta de que es menos conveniente responder preguntas en horario de oficina que en clase.

Pero no te excedas. No pase más de media hora en su oficina discutiendo sus preguntas con él.

Puede ser un inconveniente para ti hacer un viaje especial al campus solo por 20 o 30 minutos en horario de oficina, pero valdrá la pena, ya que esto puede ser más efectivo que las quejas.

Nota: Esta respuesta se escribió en respuesta a la versión no actualizada de la pregunta. Si OP desea que escriba una respuesta a la pregunta en su nueva forma, se debe publicar una pregunta por separado.

Una discusión extendida (incluidos los comentarios que critican esta respuesta) se ha movido al chat . Animo a los lectores a revisar esa transcripción para obtener una imagen más completa.

Creo que se trata menos de regulaciones y más de respeto y condicionamiento de los estudiantes. Además, no te sientas ofendido, tú no eres la razón (principal) de lo que pasó.

Razones legítimas para irse

Respeto

El hecho de que llegara el 0% de los estudiantes demuestra al profesor una

  • inmensa falta de interés en su tema de enseñanza (" desprecio el tema que llevas años investigando y por lo tanto te desprecio ") .
  • O completo desprecio por sus habilidades didácticas (" Eres tan malo enseñando que no creo que pueda obtener nada de tu conferencia ") .
  • O desprecio por su estatus personal (" Eres una persona tan poco importante y tu estatus está tan por debajo del mío que tendrás que adaptar tu vida a la mía y esperar mi llegada ") .

Incluso si la clase solo consta de 5 estudiantes, podría extrapolar que todos tienen una o más de estas convicciones. Si espera a que lleguen los estudiantes, acepta su estatus inferior y/o su ofensa personal.

Condicionamiento operante

Si el profesor espera a que lleguen los alumnos, estará condicionado a que llegar tarde no tenga consecuencias negativas. La cancelación de la clase incurrirá en una penalización para los estudiantes y podría obligarlos a tomarse más en serio los tiempos de llegada para obtener la ventaja de que se les explique el material del curso.

Recomendación

Comunicarse (en persona o vía e-mail) al profesor

  1. que sientes mucho tu ausencia
  2. Indique sus razones (debe ser lo suficientemente grave)
  3. y asegúrese de aludir a uno más de los tres puntos mencionados en la sección de respeto.

Si él siente que tienes razones legítimas para llegar tarde y que tu ausencia no fue una falta de respeto, estoy seguro de que estará más inclinado a esperar más tiempo la próxima vez que llegues tarde o incluso podría ofrecerte pasar por su oficina para "recogerlo" para la conferencia.


Actualización de OP

(Esta probablemente debería ser una pregunta nueva, ya que la actualización cambia significativamente las circunstancias).

Lamento mucho que el profesor se negara a dar una conferencia solo para usted. No es culpa tuya que fueras el único presente y, por lo tanto, es injusto que tengas que asumir las consecuencias.

Recomendación actualizada

volvería a acercarme a él

  1. comience con lo insatisfactoria que es la situación para él y para usted
    • nuevamente aludiendo a la sección de respeto y
  2. luego pregúntele: ¿ Por qué tengo que asumir las consecuencias de la acción de otros estudiantes? esperando que sea lo suficientemente racional como para darse cuenta de su error. Básicamente debes tratar de hacerle entender que él te hace lo mismo que otros estudiantes le están haciendo a él .

Tal vez solo estaba decepcionado por la baja presencia nuevamente y es una persona demasiado emocional. Desafortunadamente, eso no es algo que puedas cambiar.

Si esto no resuelve la situación, preguntaría en el departamento por las regulaciones existentes al respecto.

Los comentarios no son para una discusión extensa; esta conversación se ha movido a chat .
[No creo que esto haya sido parte de una discusión extensa, así que lo copiaré aquí nuevamente.] Francamente, no entiendo esta respuesta en absoluto. (1) Una razón legítima para irse es que el profesor tiene mejores cosas que hacer con su tiempo que sentarse en una sala de conferencias vacía. De lo contrario, no veo cómo deducir que los estudiantes no muestran suficiente respeto es una razón legítima para no hacer su trabajo. (2) La necesidad de indicar los motivos de la ausencia depende en gran medida de la cultura local. En mi universidad (en Finlandia), estaría muy confundido si un estudiante comenzara a explicar por qué se perdió mi conferencia.
Creo que la primera sección es francamente ridícula y poco profesional. Un profesor no debería estar leyendo tanto sobre los desaires personales percibidos como para negarse a hacer su trabajo.
@k_g: Estoy de acuerdo: no debería. Pero hizo lo que interpreto de las actualizaciones de OP. Lo que probablemente quiere decir es que el comportamiento descrito en la primera sección es "ridículo y poco profesional" y no la respuesta en sí.
@problemofficer Correcto. Creo que explicar de una manera tan práctica da la impresión de que apoyas tal comportamiento. Perdón por mi mala interpretación.

Si mi salón de clases estuviera vacío cinco minutos completos después de que la clase estaba programada para comenzar, podría comenzar a preguntarme si, sin saberlo, la clase se canceló por algún motivo. No sé si me iría después de solo cinco minutos, pero ciertamente comenzaría a pensar en eso para entonces.

Para evitar que esto vuelva a suceder, tal vez la mejor solución sea asegurarse de que al menos un estudiante llegue a tiempo, incluso si todos tienen que sacar pajitas para descubrir quién será.

Realmente se proporciona muy poca información para decir mucho más. Ha omitido muchos detalles críticos, como el tamaño de la clase, el mal tiempo que hizo ese día y la frecuencia con la que los estudiantes llegan tarde a clase. Si la mayoría de la clase rara vez llega a tiempo, su profesor podría haber estado usando esto como una oportunidad para enseñar una lección sobre la puntualidad, los modales y el valor de la educación.

Los comentarios no son para una discusión extensa; esta conversación se ha movido a chat .

En general, los profesores tienen la autoridad para programar sus clases como mejor les parezca de acuerdo con las políticas de su departamento, es decir, exámenes y tareas. En última instancia, la cancelación de la clase suele quedar a discreción del profesor en cuestión.

Si le preocupa perderse los materiales de clase que se enseñaron ese día, o si la asistencia es parte de su calificación, sería prudente enviar un correo electrónico al profesor indicando que estuvo presente en esa fecha (aunque tarde debido al metro). retraso) y que no había nadie presente en clase.

La palabra clave en la primera oración es "programar", y en la segunda oración "cancelar". Desaparición y silencio de radio no es "programar" o "cancelar". Ambos implican comunicación.
@Mehrdad Ponerse de pie durante la clase programada y decir "esta clase se canceló, ¿alguna objeción? ¿Ninguna? Ok, nos vemos la próxima semana". es la comunicación en un momento en que se supone que los estudiantes deben estar presentes.
@Yakk: Cada vez que me cancelaron una clase, se anunció por correo electrónico o similar. No durante la conferencia. Los estudiantes tienen entrevistas, citas con el médico, a veces incluso niños que hacen líos, etc. Lo anuncias de tal manera que las personas con razones legítimas para no estar allí puedan saber de la cancelación.
@Yakk Claro, podrías argumentar eso, pero ¿ hizo eso ? Apuesto a que ni siquiera se molestó en hacer eso.

Supongo que también fue un poco frustrante para tu profesor: imagínate preparando una conferencia e ir a la sala de conferencias... y nadie aparece, y luego tienes que volver a planificar todas las sesiones futuras para poder ponerse al día con la conferencia que falta.

Sin duda, puede presentar una queja. Pero luego él también puede restar puntos por no estar allí cuando comenzó la conferencia (... o, peor aún: recuerda tu nombre ). Por lo tanto, le recomiendo encarecidamente que no se queje : debe cooperar.

Pocos profesores son tan poco profesionales y mezquinos como para tener algo como esto en contra de un estudiante.
...pero uno solo será suficiente. Quiero decir que uno no debe empezar siendo mezquino quejándose, especialmente cuando llega demasiado tarde.
" volver a planificar todas las sesiones futuras para ponerse al día con la conferencia que falta "?? ¿En realidad? Nadie apareció. Yo consideraría la conferencia como ya dada.
Espero que el profesor ya recuerde los nombres de todos en un curso electivo de posgrado de cuatro personas. Si el profesor es tan distraído o desinteresado que no recuerda los nombres de cuatro estudiantes, hay problemas mayores.
"y luego tienes que volver a planificar todas las sesiones futuras para ponerte al día con la conferencia que falta". Entonces, ¿es esto una cosa en las universidades? En nuestra universidad, si no estás en la conferencia, es tu culpa. El tema seguirá estando en el examen y ya está.
@DSVA lamento escuchar eso, pero no es así como debe ser. Después de todo, la tarea del profesor es abrir una puerta a un campo de conocimiento y proporcionar ideas, no acabar con las conferencias.
@jvb Creo que no entiendo tu respuesta. Los Prof.s están haciendo exactamente eso. Proporcionan conocimientos y perspectivas, responden a tus preguntas, te ayudan con los problemas... Pero estamos en la universidad, no en la escuela. Todos son adultos y todos son responsables de sí mismos. La universidad ofrece todas esas conferencias a las que puedes asistir, pero si no quieres asistir, es tu decisión. Al final, debe demostrar que conoce el contenido de la conferencia. Imo eso es exactamente lo que debe ser.
@DSVA Ser adulto no debería impedir que uno sea útil. Idealmente, un disertante tiene un interés intrínseco por difundir el conocimiento (en el mejor de los casos, del propio campo de trabajo), y por facilitar el progreso y nuevos conocimientos... por eso no me gusta el "Simplemente me saltearé eso, ya que te perdiste mi enfoque de una conferencia" tanto. - Mira, estoy trabajando en ciencias naturales; y la mayoría de las veces, se trata de "captar la idea y poder aplicarla de manera prolífica", no de "conocer el contenido de la conferencia". Pero he oído que es diferente en otras áreas.
@jvb bueno, supongo que tenemos ideas totalmente diferentes de la academia en las universidades aquí. En mi opinión, cuidar a los estudiantes y tener asistencia obligatoria a las conferencias es simplemente una mala manera de hacerlo (y vemos lo que está sucediendo en las universidades de EE. UU.: espacios seguros, los adultos son tratados como niños pequeños y la deflación total de las calificaciones). Y tratar a los estudiantes como adultos que deciden por sí mismos a qué conferencias quieren asistir no significa que el maestro no sea útil. Pero bien, otros tienen una opinión diferente sobre esto.
@DSVA Sigo creyendo que sería muy incorrecto omitir un asunto importante y posiblemente relacionado con la seguridad. Piense en la física nuclear o la medicina. ¿"El tema seguirá estando en el examen y ya está"? De ninguna manera.
@jvb el Prof. no se lo está saltando, los estudiantes sí. El profesor daría la conferencia si los estudiantes se presentan, si no lo hacen, entonces no tiene sentido hablar solo en una habitación. Si está relacionado con la seguridad (por ejemplo, para cursos de laboratorio), desea tener asistencia obligatoria. Si está hablando de una partícula en una caja 1D, debe ser el estudiante quien decida si quiere aprender esto (en clase) o no. No es deber del profesor obligar a los estudiantes a aprender algo, es su deber proporcionar toda la información y las habilidades necesarias si los estudiantes quieren aprender algo.
@DSVA "el profesor no se lo salta, los estudiantes sí". Pero un estudiante apareció, y el profesor no estaba allí... así que parece que fue el profesor quien se saltó... "No es el deber del profesor obligar a los estudiantes a aprender algo, es su deber proporcionar todo la información y las habilidades necesarias si los estudiantes quieren aprender algo". Bueno, OP apareció para aprender, y el profesor no cumplió con su deber.
@industry7 se trata de que los estudiantes no se presenten". - imagínese preparando una conferencia e yendo a la sala de conferencias... y nadie aparece, y luego tiene que volver a planificar todas las sesiones futuras para ponte al día con la conferencia que falta". Si el profesor no se presentó, por supuesto que es obligación del profesor cubrir ese tema en una unidad adicional.
@JackAidley e incluso si lo son (algunas desafortunadamente lo son), la mayoría de las universidades (incluidas todas las universidades que conozco) tienen una cosa de "ser evaluado anónimamente por un comité"

"Estas cosas pasan".

No dices qué tan malo fue el mal tiempo, pero asumiré que si fue lo suficientemente malo como para afectar tu viaje, y si NADIE se presentó a clase, el profesor tenía alguna razón para suponer que nadie se presentaría.

He estado allí, incluso desde la perspectiva de la enseñanza. Una vez, permití 90 minutos adicionales para un viaje de 30 minutos, y el viaje terminó tomándome CUATRO HORAS Y MEDIA . Perdí mi clase e hice todo lo posible para informar a mis alumnos.

¿Habría esperado un poco más para irme si yo fuera el instructor en su narración? Posiblemente, especialmente si el clima no fuera tan malo, pero si no fuera así, no es tan irrazonable esperar que los estudiantes lleguen a tiempo, especialmente los estudiantes graduados.

Da la vuelta al otro lado de la moneda... llegaste tarde, y presumiblemente solo una vez. ¿Crees que tu maestro estaría justificado al llamar al director de tu programa de posgrado para decirle que eres un estudiante irresponsable?

Estaba lloviendo ligeramente al principio y mucho cuando estaba a mitad de camino. Algunas áreas de la ciudad son propensas a pequeñas inundaciones, por eso mi tren se retrasó. Sobre el último punto, nunca se me ocurrió llegar a hablar con su superior. Mi intención es llevar el tema al propio profesor de la forma menos agresiva.
@AnnGreene: luego, quejarse logra poco. Si desea iniciar una comunicación con el profesor preguntando directamente cuál es su política de asistencia con respecto a las clases, y pedirle que espere unos 15 minutos antes de terminar el día para acomodar mejor a los estudiantes que viajan diariamente, eso podría ser más productivo. Es bastante extraño que NINGUNO de los estudiantes estuviera allí al comienzo de la clase.
@AnnGreene Por supuesto, siéntete libre de explicarle la situación a tu profesor, pero prepárate porque probablemente te dirán que llegues a tiempo a la próxima clase. Si tu ciudad es muy propensa a inundarse regularmente, parece que deberías salir 30 minutos antes en los días lluviosos. Llegar 15 minutos tarde a una reunión profesional de cualquier tipo refleja una mala imagen, independientemente de si estaba fuera de tu control.

Como TA, también debe saber que los maestros, al igual que los estudiantes, pueden irse después de un cierto período de tiempo si no se presentan. Esto puede cambiar según la política de la universidad, pero la mayoría de las escuelas a las que he asistido les dan a los estudiantes 10 minutos antes de que puedan irse si un maestro no se presenta. La mayoría de las escuelas intentan evitar esto enviando a otra facultad que está libre a la clase para ganar tiempo hasta que puedan encontrar un suplente O liberar a las personas. ¿Por qué los maestros no deberían tener el mismo lujo? Incluso si llegaste 15 minutos tarde y fuiste la primera persona en llegar, por tecnicismo él se habría ido.

Tampoco mencionaste que intentaste decirle que llegarías tarde. Esto es algo que puedes ver fácilmente. Estás atrapado en un tren, hay problemas, mal tiempo. Ves que faltan entre 10 y 15 minutos para que comience la clase y no logras llegar a tiempo. Envía un correo electrónico al maestro y notifícale que llegas tarde. El profesor es consciente del mal tiempo. Tuvieron que atravesarlo también o pueden mirar por la ventana y ver. Ningún estudiante, nadie trató de contactarlo hasta después de que se fue. Supuso que todos aprovecharon el clima y se fueron.

No tenemos una regla escrita sobre cuánto tiempo tenemos que esperar en mi Universidad. 5 minutos de una clase de 3 horas es menos del 3% del período, por eso nadie esperaba que se fuera tan rápido y sin previo aviso. Me pasó una vez, nadie de una clase de 50 apareció. Esperé aproximadamente 20 minutos, me rendí, publiqué un mensaje en el sitio web de la clase y luego me fui.
Oh sí, de ninguna manera es completamente inocente tampoco. Podría haber dejado un mensaje en la puerta diciendo... debido al clima, la clase se canceló porque nadie se presentó a tiempo y se desconoce la hora de llegada de los estudiantes o lo que quiera poner allí.
+1 por "dile que llegarás tarde". Esto es absolutamente esperado en el sector privado y es una clara señal de que respetas su tiempo, sin importar lo que decidan hacer con la información.

Como ex profesor universitario, solo puedo hablar de mi experiencia. Se requería que los estudiantes estuvieran en clase, ya sea que el profesor asistiera o no. El razonamiento es que tal vez el profesor llegó tarde y/o un sustituto estaba en camino. Sin embargo, esta política depende totalmente de la escuela individual. Si la mayoría de mis alumnos faltaran al comienzo de la clase, personalmente asumiría que hubo un problema de transporte. Esperaría un tiempo razonable y luego comenzaría la clase. Sin embargo, si todos los estudiantes estuvieran desaparecidos, definitivamente pensaría que algo anda mal e investigaría.

Si tiene un problema con las acciones de su profesor, hable con el supervisor de la facultad, o con quien esté a cargo, y discuta lo que sucedió y por qué se sintió frustrado. Ese es el mejor curso de acción.

Dada su actualización.

No creo que lo que hizo tu profesor estuvo bien.

Lo que debería haber hecho:

"Dado que la mayor parte de la clase no está aquí, no voy a cubrir ningún material nuevo hoy. ¿Tiene alguna pregunta sobre el material anterior? ¿Algo que quiera que explique con más detalle?"

Si sus preguntas duraron solo 5 minutos, entonces terminarían en 5 minutos.

La forma en que lo manejó: llamarte "irresponsable" por generalización y luego irse fue simplemente grosero y poco profesional.

Me gustaría mencionar el trimestre académico . Pero esto rige para los estudiantes que esperan al profesor, no al revés. Quejarse no es realmente la opción ya que fue descortés por parte de los estudiantes estar ausentes. Muestra falta de respeto.

No estoy seguro de qué tiene que ver "cuarto académico" con esto; por lo general, no hay vaguedad en la hora de inicio, es solo un estilo para indicar una hora de inicio en particular.
Voto positivo por mencionar el trimestre académico. Esto también funciona fuera de la academia. Dependiendo de la situación, si alguien no aparece en 15 minutos y no hay mensajes de esa persona de que llegará tarde, puedes irte.
@Andrei, ¿revisaste el sitio al que está vinculado? En mi experiencia, no tiene mucho que ver con llegar tarde, una conferencia anunciada para 14 ct comenzará a las 14:15 en punto, a diferencia de algo después de las 14 cuando todos estén listos, etc.
@quid Acabo de comprobar el enlace. Pensé que el trimestre académico se aplica en el caso de que el profesor no se presente dentro de los 15 minutos posteriores al comienzo de la clase. Luego, los estudiantes pueden irse sin ninguna consecuencia (si se verifica la asistencia, no se pueden registrar como ausentes).
@quid Sé trimestre académico en el mismo sentido que Andrei
@VladimirF probablemente sea una diferencia regional. De todos modos, la página vinculada a solo parece mencionar el uso con el que estoy familiarizado, y no el previsto en la respuesta, lo que hace que esta sea una respuesta bastante confusa.
Realmente no entiendo toda esta charla de "falta de respeto". El trabajo del profesor es enseñar la clase, no enojarse porque los estudiantes no brinden el nivel de deferencia requerido y luego se enojen. Definitivamente presentaría una denuncia.

Probablemente haya políticas con la escuela o en sus folletos desde el primer día sobre este tema. Si no está escrito explícitamente, se supondrá que está bien. La mayoría de las políticas se implementan en beneficio/ayuda del profesor para que pueda facilitar una experiencia de aprendizaje a los estudiantes con pocos o ningún obstáculo. La escuela confía en sus profesores para brindar la mejor experiencia y dejar la mayoría de los juicios con ellos en muchas áreas, desde malos estudiantes hasta cancelar clases.

Habiendo dicho eso y yendo con "no escrito explícitamente", siempre que el profesor adapte la tarea y las pruebas a su clase omitida, no debería haber ningún problema. Lo veo tanto desde su perspectiva como desde la tuya. Debería haber enviado un correo electrónico a todos cuando se fue para indicar que la clase se canceló, pero de lo contrario no estaba equivocado.

Para una clase regular (con al menos 10 personas, digamos), como profesor, si nadie se presentó después de 10 minutos del comienzo de la clase, asumiría que ha habido alguna confusión con los horarios o algo así. Probablemente me iría a investigar si la clase me está esperando en otro lugar, o le preguntaría a la administración de la escuela qué está pasando.

Para una clase con 4 personas, en mi opinión, el maestro debe tener un número de teléfono o una dirección de correo electrónico para los estudiantes, de modo que el maestro pueda comunicarse con ellos fácilmente en caso de que algo así suceda. Para mí, una clase con 4 estudiantes es esencialmente como una reunión: si alguien falta a una reunión, probablemente intentará ponerse en contacto con ellos, preguntar qué pasa y reprogramar si hay una buena razón para que la persona llegue tarde.

Su universidad probablemente tenga una política escrita que cubra una situación como esta. Lea eso antes de decidir cómo proceder. (Sin embargo, la política solo puede cubrir las responsabilidades de los estudiantes cuando el profesor llega tarde).

Como mínimo, iría al jefe del departamento y me quejaría de que la clase se canceló efectivamente durante dos semanas completas del semestre. (Sé que no quiere armar un escándalo, pero no está recibiendo los servicios educativos por los que pagó).

Si el profesor no está dispuesto a quedarse cuando solo se presentó uno de los cuatro estudiantes, es posible que desee convertir el formato de clase oficialmente a aprendizaje a distancia.

Para una clase de 4, podría ser apropiado compartir su número de teléfono (o cualquier medio de comunicación que ambos usen) con su profesor. De esa manera, podría contactarlo con anticipación cada vez que llegue tarde o no pueda asistir, y él podría notificarle cada vez que llegue tarde o tenga que reprogramar la clase por algún motivo.

Quejarse no parece una buena idea, ya que puede salir mal fácilmente ya que nadie llegó a tiempo. A menos que el clima fuera tan malo que se declarara el estado de emergencia, dudo que un retraso en el metro sea una excusa válida para llegar tarde. Por lo menos, verifique las políticas que tiene su institución sobre no presentarse y llegar tarde: puede suceder que esté tan equivocado llegando tarde como que su profesor se vaya después de 10 minutos.

Nos dio su número pero nunca responde (al menos cuando traté de contactarlo).
@AnnG - ¿Pero intentaste contactarlo en este caso en particular? Si no se hizo ningún intento de contactarlo para hacerle saber que llegaba tarde, entonces no veo cómo puede "quejarse" de que no estaba allí después de que nadie apareció.

He estado enseñando en universidades durante 20 años y, aunque nunca he oído que haya una regla real, diría que 15 (20 si te sientes generoso) minutos (tanto para estudiantes como para profesores) ) es el estándar. Si se trata de eso, no hay forma de que tu profesor pueda justificar irse a las 5 después, especialmente durante una tormenta. Durante los primeros 15 minutos, estaría de acuerdo con un usuario anterior en que le pagan por estar allí; después de eso, debería ir a hacer otro trabajo. Le habría enviado un correo electrónico de inmediato, diciendo que estás en clase y preguntándome si la clase se canceló. Entonces tendría que explicar. Así tienes constancia de la época; además, no parecería tan agresivo preguntarse dónde están "todos". Entonces lo tendrías todo por escrito por si acaso. Él'

Situación 2: cancelar la clase debido a la baja inscripción, salvo cualquier factor atenuante adicional, NUNCA justificable. Apesta tener que enseñar a una sola persona, y puedo entender que esté molesto porque podría requerir cambiar completamente su plan de lecciones, etc. Sin embargo, eso es parte de ser un instructor. Además, no es tu culpa, por lo que ser grosero contigo es indefendiblemente poco profesional.

Solución: Podrías discutirlo con él directamente, que es la respuesta "correcta", pero sabes que eso podría volverte en contra (claramente es un idiota). Siendo realistas, creo que después del hecho, las únicas opciones "seguras" serían criticarlo en las evaluaciones (los comentarios escritos tienen mucho peso en estos días), no hacer nada o retirarse. En ese momento, me habría ido con un sorprendido: "Espera. ¿Por qué? ¡ Estoy aquí!" Porque, si bien es posible que todavía sea un imbécil y se vaya, le habrías recordado (sin agresividad) que estás allí, que pagaste un buen dinero y que no importa si no viene nadie más. Esto habría requerido que él respondiera, incluso si fuera algo grosero (más información para usar en una mala evaluación o queja).

Lo siento, no tengo ninguna solución fabulosa; Solo estoy mirando de manera realista con lo que un estudiante típico que quiere evitar cualquier consecuencia negativa probablemente se sentiría cómodo.

¡Buena suerte!

'¿Está bien si...?' no te llevará a ninguna parte .

Deja el marco de la culpa. En su lugar, intente decirle al profesor por adelantado lo que necesita, pero sin lenguaje crítico ni suposiciones, de modo que ninguno de los dos esté a la defensiva.

A la última clase, llegué 15 minutos tarde y vi que no estabas. Lo siento, llegué tarde y haré lo mejor que pueda, no volverá a suceder. Realmente necesito aprender xy (y quiero discutir temas yz), pero para que eso suceda necesito poder confiar en que las lecciones no serán canceladas. ¿Quizás podría esperar al menos 15 minutos antes de salir de clase la próxima vez que los estudiantes lleguen tarde?

Observe qué juicios o diagnósticos no implica esto:

  • Estás equivocado y yo tengo razón (ni al revés)
  • Esperaste muy poco y los estudiantes llegaron solo un poco tarde.
  • Esperaste solo cinco minutos (solo estás asumiendo esto en tu pregunta)

Por supuesto, el profesor todavía puede decir que no. Esa es la naturaleza de una solicitud genuina. Pero aumenta sus posibilidades de obtener un sí si dice exactamente lo que necesita y por qué, y evita culpar y asumir.

Lo siento, pero el mero hecho de pedirle al profesor que espere al menos 15 minutos sería (para mí) una falta de respeto por parte del alumno. Vamos, el estudiante es el que quiere algo (se puede decir que el profesor quiere que su tema sea popular, pero este es un argumento "coartista"), así que a menos que las circunstancias sean inevitables (como breves descansos entre clases en diferentes edificios), es trabajo del estudiante llegar a tiempo. Por otro lado, es un buen punto que tratar de culpar al profesor no es el camino a seguir.
el estudiante es el que quiere algo - exactamente; y para conseguirlo, el estudiante puede hacer una solicitud genuina o jugar al moralismo ("¿está bien si el profesor no hace lo que quiero?"). Creo que es más probable que lo primero le dé al estudiante lo que quiere y menos probable que lo perciban como una falta de respeto. Porque la respuesta puede ser 'no' sin que el profesor se convierta en 'no está bien'.

Esto probablemente no va a ser popular aquí, pero:

No, NO ESTÁ BIEN que el profesor se vaya temprano.

Reciben un salario por dar clases.

Como tal, no puedes abandonar tu lugar de trabajo simplemente porque no hay nadie en clase. Una mala analogía sería un médico que abandona el consultorio durante 2 horas porque un paciente con una cita no se presentó dentro de los 5 a 10 minutos de la hora de la cita, excepto que el médico tiene un anticipo y ya se le pagó la cita previamente .

Es absolutamente irrelevante si esto muestra una falta de respeto por parte de los estudiantes. O si es una buena manera de enseñarles modales. O si hay 5 o 50 estudiantes en la clase.

Lo único relevante es que usted, el estudiante, es un cliente cuyo dinero (en forma de matrícula) paga el salario de un profesor al que se le paga para impartir la clase.

Como mínimo, lo que hizo el profesor es poco ético e inmoral.

A lo sumo, puede haber violado su contrato de trabajo o las normas universitarias.

De cualquier manera, comuníquese con el departamento y presente una queja, preferiblemente obteniendo pruebas como testimonios de otros estudiantes, informe meteorológico de ese día, etc.

ACTUALIZACIÓN : Para abordar algunos puntos planteados en los comentarios:

  • Sí, estoy de acuerdo en que hay otras cosas por las que se le paga a un profesor además de dar clase. Algunas partes de esas facetas del trabajo se pueden hacer mientras se está sentado en un escritorio en clase, esperando a los estudiantes (quizás con una computadora portátil); entonces, si el problema es la mejor utilización del tiempo del profesor, hay soluciones válidas que NO implican abandonar la clase después de 10 minutos.

  • No, no es razonable suponer que llegar 10 minutos tarde a clase es algo escandaloso con mal tiempo. Esta es la escuela de posgrado: la gente viene a clase del trabajo; y/o tener familias que cuidar; y no necesariamente vive en el campus. A lo largo de mi vida, tuve viajes que literalmente saltaban de 1 hora a 2 horas en un sentido con mal tiempo, en un área metropolitana importante con transporte público avanzado.

    Si bien es bastante irrespetuoso llegar tarde, de mala educación y poco profesional, la conclusión es que el estudiante paga por el privilegio de estar en esa clase y al profesor se le paga por enseñarla. Esa es una asimetría fundamental en las expectativas.

Al menos mi jefe no querría pagarme por sentarme en un salón de clases vacío mientras yo podría hacer otras cosas por las que también me pagan. Por lo general, tampoco se le pagará por una determinada clase, sino por enseñar (una cierta cantidad de horas por semana) en general. No violaría ninguna regla universitaria o contrato de trabajo en mi universidad si salgo del aula, después de esperar un tiempo razonable, si ningún estudiante se presenta. (por favor muéstrame un contrato que diga que el maestro tiene que esperar el tiempo completo de una lección en el salón de clases si nadie se presenta)
Podría entender llamar a esto inmoral o poco ético si los estudiantes fueran alumnos de escuela primaria que asistieran a una actividad extraescolar de la que sus padres los recogerían más tarde, pero cuando los estudiantes son adultos, generalmente se supone que son capaces de cuidar de sí mismos. (y de asumir la responsabilidad de su propia educación).
@PeterTaylor: ¿qué tiene eso que ver con los estudiantes ? La pregunta es sobre las acciones de un profesor pagado . “Ellos empezaron primero” es precisamente la excusa de grado de primaria que NO debe emplear un adulto asalariado.
Dado que es un curso electivo de la escuela de posgrado con cuatro estudiantes, ni siquiera es un hecho que se les pague por enseñar este curso. Además, ¿usted cree que si en tal situación el profesor y/o los estudiantes ven la necesidad de programar una sesión extra para compensar el curso omitido, se les pagaría extra? De cualquier manera, siento que este enfoque en que me paguen no viene al caso.
@quid Investigué ese punto antes de publicar esta pregunta, y no, esta clase no es ad honorem. Sinceramente, no me atrevería a quejarme si ese fuera el caso.
(Con frecuencia, los consultorios médicos tendrán una política establecida de que los pacientes que lleguen con más de 10 a 15 minutos de retraso deberán reprogramar su cita)
Esto no refleja la realidad en ninguna institución de la que haya sido parte, ni siquiera en las pequeñas escuelas de artes liberales que realmente enfatizan la enseñanza. el departamento El presidente o el decano de una escuela más grande se reirían de su oficina por sugerir que el profesor necesita sentarse en una habitación vacía sin lograr nada. La enseñanza es una obligación importante de los profesores, sin duda, pero mi manual de la facultad lo describe como una de las nueve responsabilidades de un miembro de la facultad.
@DarrenRinger: eso se debe a que tienen una acumulación de pacientes, por lo que se está viendo al siguiente paciente.
@DVK ¿Está sugiriendo que los profesores no tienen nada más que hacer que dar clases? Ver mi comentario de arriba. Esto incluye actividades orientadas a los estudiantes, como responder correos electrónicos y trabajar en conferencias.
Solo he sido estudiante de posgrado, pero tengo entendido que la enseñanza es la ocupación secundaria (o terciaria o superior) de los profesores. La investigación y las publicaciones, que atraen subvenciones, son generalmente su principal ocupación e interés. Dicho esto, cinco minutos parece bastante rápido para darse por vencido en una clase.
@CCJ bueno, depende mucho de la situación real (que no sabemos). Si se trata de una conferencia tan pequeña con solo 4 estudiantes, en nuestro instituto lo haríamos en una sala de conferencias y, por lo general, en la que está cerca de la oficina del profesor/profesor. Como estudiante, solo irías a la oficina y preguntarías qué está pasando, no hay razón para esperar más de 5 minutos si tu oficina está a solo 50 m de distancia...
Mi comentario es sobre su descripción de las acciones de un profesor pagado . Si los hubiera llamado poco profesionales, no estaría de acuerdo, pero no lo consideraría completamente irrazonable. Si los recién llegados hubieran sido niños y el profesor estuviera in loco parentis , entonces estaría de acuerdo en que el deber de diligencia hacía de " poco ético e inmoral " una descripción razonable. Pero dadas las circunstancias reales, creo que su elección de idioma es demasiado fuerte. Lo máximo que alguien sufrió fue molestias y (dejando de lado la división de culpas) causar molestias puede ser descortés pero no es inmoral.
@PeterTaylor: no, el OP sufrió la pérdida de 45 a 105 minutos de una clase por la que pagaron .
@DVK, incluso si tiene toda la razón desde un punto de vista técnico "simple", puede olvidarse de cómo funciona la academia. Enseñar es a veces más un arte y no un simple trabajo. Imagina que hay un artista dando una actuación para un concierto y todos llegan demasiado tarde. Si el artista abandona el espectáculo, es bastante "difícil" recuperar su dinero. O en la academia, el profesor podría "simplemente argumentar" que esta conferencia pretendía ser así. Un aula vacía. Lo que sea que ayude. Pero como profesor (artista), incluso se le permite hacer eso. Así que técnicamente, tiene derecho a hacer eso...
Supongamos que treinta minutos después llega un estudiante. ¿Entonces que? ¿Debería el profesor continuar con la conferencia y de alguna manera eliminar treinta minutos de material de ella? O, si está sugiriendo que el profesor tiene la obligación de enseñar porque para eso se le paga, ¿debería impartirse la clase en un salón vacío y comenzar a tiempo?
Como TA (no como profesor) no me habrías convencido de que me pagan un salario por pararme como un idiota en un salón de clases vacío. Ahora bien, 5 minutos es demasiado pronto para darse por vencido, pero realmente no estoy de acuerdo con su argumento si es mucho más que eso. (Por supuesto, en el caso de un curso de posgrado de 4 estudiantes, las cosas son diferentes).
Razonamiento defectuoso. Cuando pago una película o un espectáculo y llego 5 minutos tarde, no me dejan entrar. Eso es porque no es un tipo de actividad que se pueda realizar bien con el público entrando y saliendo a su antojo. Lo mismo vale para ciertas actividades docentes. Si paga por eso y luego no se presenta a tiempo, es su pérdida.
@reinierpost OP apareció a tiempo, vea la actualización.
@Akavall: ¿eh? No.
@reinierpost, ¿Leíste la pregunta?: "Actualizar la versión 2 Hoy fui el único que asistió (no estoy seguro de las razones que tenían mis compañeros de clase, el clima estaba bien esta vez). Y hablé con el profesor sobre el tema. Dijo esta situación no era su problema. Sobre el tema del clima/viaje dijo esto: "Por supuesto que sé que eso sucede, soy mucho mayor que tú". Luego decidió que no había suficientes personas, me entregó las notas de clase diciendo nos saltamos la teoría otra vez porque "todo el mundo es irresponsable" (palabras exactas otra vez) y nos fuimos. Estoy estupefacto por segunda vez".
@Akavall: ¡una pregunta a la vez!
Lo siento, pero esta es una actitud ridícula.

Para mí, el profesor está obligado por tres horas (dentro de los horarios de su clase) . Debe pasar todo el tiempo en la clase o en la biblioteca y conducir la clase como cualquier estudiante alcanzado. Para mí, éticamente, legalmente no se le permite abandonar la clase después de 10 segundos de espera. Puede hacer esto solo si está seguro de que nadie vendrá a unirse a la clase o si los estudiantes son demasiado groseros, no toman la clase correctamente a tiempo.