Estoy considerando asistir a una universidad privada más pequeña y menos conocida para obtener un doctorado en psicología cognitiva. La universidad proporciona la financiación completa, realmente conecto con el profesor con el que estaría trabajando, y el área es hermosa. El asesor con el que estaría trabajando me lo recomendó un profesor con el que trabajo en mi universidad actual.
En comparación con muchas de las otras universidades que he visitado, el programa es mucho más pequeño, con alrededor de 20 estudiantes graduados en total en todo el departamento de psicología. Esto me atrae mucho, ya que acabo de venir de una universidad de investigación de primer nivel con más de 60 000 estudiantes, y realmente quería un ambiente más unido.
En última instancia, creo que quiero dedicarme a la academia, aunque estoy abierto a la posibilidad de la industria. Mi preocupación es que, si bien la universidad en sí misma se promociona como una "hiedra oculta", no es muy conocida por su departamento de psicología. La universidad no es un centro de investigación de primer nivel y el departamento no tiene una clasificación alta. Me preocupa que me esté disparando en el pie en términos de perspectivas laborales más adelante. ¿Qué importancia tiene el prestigio del programa en el gran esquema de las cosas?
Supongo que si quieres enseñar en Princeton (u Oxford), entonces ve a un lugar como Princeton (u Oxford). De lo contrario, creo que lo que haces y el trabajo que realizas tendrá un impacto mucho mayor en tu futuro que el prestigio de tu institución, que puede estar sobrevalorado. Hay varios graduados de R1/Ivy en las noticias que considero que tienen la inteligencia de las rocas.
Tener un asesor con muchas ideas, estén donde estén, es una gran ventaja. Ser capaz de trabajar en estrecha colaboración con su asesor es una gran ventaja para hacer un buen trabajo, siempre que el asesor haga un buen trabajo.
Y su futuro puede estar determinado tanto por las condiciones económicas como por cualquier otra cosa. No obtienes garantías. De hecho, incluso si va a Princeton, esperando enseñar allí más tarde, no hay garantía de que haya un trabajo adecuado disponible allí (o en un lugar similar) en el momento en que lo necesite.
Elija su institución según un conjunto de criterios más sofisticado que su reputación percibida.
Fui a un lugar grande con muchos profesores y estudiantes de posgrado. Pero el número de personas que hacían cualquier cosa que me interesara seriamente era muy pequeño. Tres o cuatro profesores y media docena de estudiantes.
En realidad, debo señalar que muchas universidades (no todas) tienen la política de no contratar a sus propios graduados. Esto es para que sea más posible traer nuevas ideas del exterior, así como difundir su propia reputación más ampliamente. Algunos harán excepciones, pero solo para el candidato más excepcional. Aparte, recomendé que mis propios estudiantes de BS y MS fueran a otro lugar para obtener su próximo título, solo para poder toparse con nuevas formas de pensar.
El prestigio importa hasta cierto punto, especialmente para las escuelas ricas en tradición y prestigio. (Por ejemplo, no es probable que Harvard contrate a alguien con un doctorado del estado de Dakota del Norte). Nos engañamos a nosotros mismos si creemos que el prestigio no tiene impacto en el proceso de contratación en la academia.
Incluso lo admitiré, cuando recibo solicitudes de profesores para hacer revisiones y sugerencias, observo la universidad a la que asistió el solicitante y juzgo a un candidato en función de cuán prestigiosa es la institución de la que recibió su doctorado. Por supuesto, no uso esto como mi única base para tomar una decisión sobre la idoneidad para la contratación.
Sin embargo, dicho todo esto, hay bandas amplias en las que encajan las universidades. Es probable que un programa clasificado en el puesto 105 en la nación no pueda colocar a sus graduados en un programa clasificado en el quinto lugar. Pero si fue a la escuela clasificada en el puesto 35 y tiene un buen historial de publicaciones y potencial, obtener un puesto de tenencia en la 20 mejor escuela ciertamente está dentro del ámbito de la posibilidad.
En general, es mucho más probable que alguien que asistió a una escuela más pequeña, pero que ha publicado ampliamente y de manera influyente en el campo, obtenga un puesto docente de calidad que alguien que fue a una escuela de primer nivel y no tiene publicaciones.
En cuanto a su situación personal, creo que siempre es mejor ir a un programa que equilibre la educación y las oportunidades de empleo con la "simpatía" del programa (si existe tal cosa). No querrás terminar en un programa que odias solo porque es en una escuela más conocida.
Amanecer
JeffE
JeffE
Profesor Papá Noel