¿Por qué ningún experimento CMB puede medir toda la gama de momentos multipolares?

Echa un vistazo al siguiente diagrama:

medidas CMB

Esto muestra las mediciones de la CMB por varios experimentos, con momento multipolar yo en el eje x y la temperatura del momento correspondiente en el eje y. (Por favor, corríjame si me equivoco).

Mirando la gráfica, puedo ver que los resultados de WMAP se extienden a aproximadamente yo = 1000 , y se vuelven pobres a medida que avanzamos hacia valores más altos de yo . Mientras tanto, los otros experimentos no pueden medir el CMB a valores más bajos de yo alrededor yo < 500 . Supongo que se requiere un enfoque basado en tierra con un colector grande para obtener las altas resoluciones necesarias para medir la potencia del componente en valores altos de yo . ¿Es esto correcto?

Lo que no entiendo es, ¿por qué los otros experimentos no pueden obtener medidas en la parte inferior de la gráfica?

Respuestas (1)

Lo que no entiendo es, ¿por qué los otros experimentos no pueden obtener medidas en la parte inferior de la gráfica?

En primer lugar, asume que el gráfico muestra todos los datos de todos los experimentos enumerados.

En segundo lugar, es necesario observar el cielo completo para obtener datos de momentos multipolares muy pequeños.

Como puede verse en el caso de los datos de Boomerang , se aplican las dos razones anteriores.

Los datos se reducen a momentos multipolares mucho más bajos que en el gráfico de la pregunta, y solo se observó el 1% del cielo.

En el caso de ACBAR , como implica el nombre Arcminute Cosmology Bolometer Array Receiver, el experimento fue diseñado para obtener una resolución espacial muy alta a partir de pequeñas zonas del cielo. Pero nuevamente, la gráfica en la pregunta no muestra el rango completo de los datos ACBAR, que es de aproximadamente l=450 a l=2500.

¡Gracias! Por cierto, ¿por qué las unidades están en el eje y m k 2 ?
@Brain porque la variable dependiente es una función del cuadrado de la diferencia de temperatura. Consulte la siguiente referencia, especialmente la ecuación 6 para obtener una explicación detallada: roe.ac.uk/ifa/postgrad/pedagogy/2006_tojeiro.pdf