Mi asesor de doctorado se opone a mi solicitud de cambiar mi tema de doctorado

Lo que necesitas es una opción realista . De acuerdo con lo que escribe, su asesor puede irse pronto y su asesor no quiere trabajar con usted en un tema diferente. Considéralos como dados. No vas a "desgastar al asesor" o imponer tu propia voluntad al asesor. Eso sucede raramente y aún más raramente con éxito.

Si su asesor está satisfecho con su progreso actual y espera completarlo antes de irse, entonces una opción viable es continuar con lo que está haciendo.

Si realmente debe abandonar el tema, entonces un asesor diferente probablemente también sea una opción viable.

No veo otras posibilidades aquí que tengan muchas probabilidades de éxito. Cualquiera de esas dos opciones tiene implicaciones en el tiempo de finalización, por supuesto, así como en cómo actúas y te sientes a corto plazo. Pero cualquiera puede aprovecharse en una carrera. Mantenga sus ojos en ese premio. No el corto plazo.

Es normal no progresar tanto como esperabas en las primeras etapas de un doctorado. La mayoría de nosotros recordamos el comienzo de nuestro doctorado como demasiado ambicioso, establecimos metas altas y no pudimos cumplirlas. Si entiendo el sistema en el que se encuentra (que tiene cursos durante el doctorado), todavía se encuentra en las primeras etapas de un proyecto de investigación. Todavía está aprendiendo las técnicas involucradas en el campo, producirá más resultados más adelante en su doctorado una vez que domine estas técnicas.

Se necesita mucho tiempo para aprender nuevas técnicas y cómo realizar investigaciones por su cuenta. Su asesor debe brindarle orientación, pero se espera que realice técnicas de investigación y aprenda de la literatura por su cuenta. Aún debe buscar ayuda de su asesor u otros miembros de su grupo de investigación si tiene que realizar las técnicas de investigación, especialmente si está replicando resultados existentes que debería poder reproducir (y solucionar problemas). Sin embargo, la falta de progreso o de resultados en las primeras etapas no es algo que necesariamente deba preocuparnos. Muchos candidatos a doctorados recuperan el tiempo perdido una vez que optimizan las técnicas con las que están trabajando.

Cambiar el campo de investigación es un desafío. Cada proyecto tiene desafíos únicos, pero los proyectos interdisciplinarios o aquellos en un campo nuevo pueden ser particularmente difíciles, ya que hay mucha información de fondo y técnicas para aprender. Sin embargo, no debería estar en desventaja debido a esto. Cada doctorado se trata de desarrollar experiencia en una subdisciplina. No se espera que sea un experto en esta área específica antes de comenzar, lo aprenderá durante su candidatura. Al final de tu doctorado, deberías ser más experto en el tema específico de tu tesis que tu asesor, estás explorando un tema novedoso y dedicándole más tiempo que ellos.

Aún debería poder obtener orientación de expertos en el campo, pero es su responsabilidad hacerse cargo del tema. Dado que eligió este tema, asumo que todavía está interesado en seguirlo si puede obtener los recursos y la asistencia que necesita. Creo que esto tiene prioridad sobre cómo afectará su título. Puede cambiar de tema o de asesor si el proyecto o el entorno no son adecuados para usted; la mayoría de las instituciones cuentan con sistemas para hacerlo si es necesario. Retrasará su progreso, pero es una opción. Sin embargo, puede no ser necesario en este caso. Si desea seguir una carrera en este campo con la experiencia que desarrollará trabajando en su tema actual, aún puede hacerlo. Al final, solo usted puede decidir si aún puede trabajar en su entorno de investigación actual.

Lo que creo que es el malentendido fundamental aquí es que su asesor no toma en serio sus preocupaciones. La mayoría de los candidatos a doctorado en las primeras etapas de sus proyectos de investigación sienten que no han obtenido tantos resultados como habían planeado. Es normal que un proyecto sea desafiante, pero si realmente siente que está fuera de su alcance con este tema o que no recibe la orientación que necesita, debe dejarlo absolutamente claro.

Creo que la mejor opción en este caso es conseguir un co-supervisora bordo con la experiencia necesaria. Este es un arreglo muy común, especialmente cuando el asesor es un experto en las aplicaciones y el otro le brinda orientación sobre la metodología o las técnicas que está utilizando. Es mucho más fácil involucrar a un codirector como colaborador en otra institución (como colaborador externo) que cambiar a su grupo de investigación. Cambiar de institución es un proceso largo, ya que debe asegurarse de cumplir con los requisitos de su curso y obtener crédito (parcial) por lo que ya ha hecho. Es mucho papeleo y retrasará su progreso. También es posible realizar un intercambio o estancia en el grupo de investigación de tu colaborador o codirectores para aprender sus técnicas y adquirir experiencia con ellas. Muchas instituciones tienen los fondos para apoyar, como la colocación a corto plazo.

Es su elección personal cambiar de tema , cambiar de asesor o entrar en un acuerdo de co-supervisor . Puede mencionar cualquiera de estos con su supervisor o los administradores de la universidad. Elijas lo que elijas, debes ser proactivo y transparente.. Es su responsabilidad asegurarse de establecer objetivos para su proyecto y de cumplirlos. Son sus supervisores quienes le proporcionarán los recursos y la orientación que necesita para hacerlo. Si no pueden hacerlo ellos mismos, deberían ayudarlo a organizarlo, ya que acordaron hospedarlo para el proyecto y sabían el alcance del mismo de antemano. Si sabe qué investigadores podrían ofrecerle la orientación y las técnicas que actualmente no tiene, debe contactarlos usted mismo y explicarles (cortésmente) cuál es la situación y por qué le gustaría que lo ayuden con su proyecto.

Aún así, no desea quemar puentes o empañar su relación con su asesor actual, debe expresar sus inquietudes claramente y decirles lo que está considerando hacer (en lugar de hacerlo a sus espaldas sin su conocimiento). Debe demostrar que está dispuesto a explorar sus opciones y encontrar un nuevo tema o (co)supervisor, ellos deben estar dispuestos a ayudarlo a obtener la ayuda que necesita si puede explicar claramente por qué la necesita y qué está dispuesto a hacer. hacer para conseguirlo. Por ejemplo, si necesita realizar una técnica en particular con experiencia o equipo que su laboratorio no tiene, entonces necesita trabajar con un colaborador que haga este tipo de investigación.

Los supervisores están ocupados y deberían apoyarlo si busca ayuda en otro lugar y preferirían permanecer involucrados (hasta cierto punto) en el proyecto en el que ya han invertido tiempo y recursos. Cualquier cosa que pueda hacer para obtener lo que necesita usted mismo o de un colaborador debe ser apreciada. Esto es parte de ser un investigador proactivo en su propia capacidad y reduce su carga de trabajo si solo se necesita para ayudarlo en su campo de especialización. Si bien cada relación estudiante-supervisor es diferente, la mayoría debería alentarlo a buscar ayuda en otros lugares.

El proyecto al que está vinculado quiere que realice una investigación que razonablemente se puede incluir en el área temática por el dinero de la subvención que recibió el proyecto. Si trabaja fuera de esa área, puede parecer que su asesor usa el dinero prometido para cosas distintas a las que se suponía o asignaba.