Math PhD viva (Reino Unido): qué esperar

Mi viva se acerca en unos días y estoy un poco preocupado. Estoy en una institución del Reino Unido.

Quiero saber qué tan técnicas serán las preguntas. No podré recordar pruebas complicadas aunque las haya escrito yo, y aunque esté haciendo mi tesis. Es un proceso doloroso releer todo.

Sorprendentemente, no hay información en línea sobre doctorados en matemáticas vivas en el Reino Unido. Así que no tengo idea de qué esperar.

Puede haber una buena cantidad de variación, dependiendo de su institución y sus examinadores. Creo que la mejor información vendrá de tu asesor y/o personas que hayan terminado recientemente tu programa. ¡No toda la información útil del mundo se puede encontrar en línea!
¿Es común o está permitido asistir a la defensa de tesis de otra persona en el Reino Unido? Es probable que ahora sea demasiado tarde, pero para los futuros lectores, sin duda puede ayudar asistir a algunas defensas si es posible/permitido. Mis pensamientos de despedida de asistir a mi primera defensa en los Países Bajos fueron "bueno, eso no parece tan desalentador como pensaba" .
@Moriarty: En todas las instituciones del Reino Unido con las que he hecho vivas, las únicas personas permitidas en la defensa son los examinadores (generalmente 2), el candidato y, en casos excepcionales, un presidente independiente o el supervisor. En todos los casos en que se permita la presencia del supervisor, deberá ser a solicitud del candidato, y tendrá terminantemente prohibido hablar.

Respuestas (1)

No encontrará dicha información ya que no existe un proceso estándar en el Reino Unido. Las mejores personas con las que puede hablar son su supervisor (que debe conocer a ambos examinadores y puede decirle cómo son) y el examinador interno (que debe asegurarse de que el examen siga las normas de su institución y guiar el proceso). ).

En los vivas del Reino Unido en los que he estado involucrado, el proceso es continuar hasta que el candidato haya demostrado que

  • hizo el trabajo que describe la tesis en su nombre;
  • puede decir por qué es importante;
  • puede decir por qué es original;
  • puede convencer a los examinadores de que es correcto.

Por lo general, el examinador externo tomará la iniciativa al hacer preguntas; pueden profundizar tanto como quieran. Cuanto más confiado pueda hacerles saber lo que está haciendo, menos probable será que profundicen en pequeños detalles (a menos que estén particularmente interesados, en cuyo caso es más una conversación que un examen).

Finalmente, ahora se ha vuelto estándar en los casos en los que he estado involucrado que el candidato tiene unos minutos al principio para resumir lo que hizo, generalmente de 2 a 5 minutos. Si tiene esta oportunidad, asegúrese de aprovecharla y de que pueda inmediatamente (y quiero decir, en la primera o segunda oración que salga de su boca), cubrir los puntos "importantes" y "originales" anteriores. Una declaración confiada (en apariencia) de "Esta es la cosa importante e interesante que hice, y ahora vamos a tener una charla emocionante de 2 horas al respecto", hace que todos comiencen con el pie derecho, genera confianza en todos, y por lo general conduce a un buen resultado.

He estado media hora para presentar mi trabajo (elegí diapositivas). Pero no pensé en enfatizar por qué el trabajo es "importante"; sólo lo que hice y cómo lo hice.