La mayor parte de mi trabajo hasta el momento comprende dos documentos bastante largos y detallados que se basan en un marco subyacente común. (Sé que esto no es bueno para un joven académico, pero es lo que es ahora). Este marco es nuevo y, a menudo, se malinterpreta, por lo que creo que es importante dedicar suficiente tiempo a explicarlo cuando presente mi trabajo. Desafortunadamente, dado que los intervalos de tiempo en las conferencias son bastante cortos (~20 minutos), a menudo no tengo tiempo para presentar lo que creo que son los resultados realmente geniales de este marco. He estado probando varios enfoques y formatos para presentar este trabajo con limitaciones de tiempo y todavía no me siento seguro al respecto.
Una cosa que no he intentado es lo siguiente: pasar por alto los detalles del marco y centrarme en los resultados geniales. Mi preocupación con este enfoque es que no me tomen en serio; parece haber una norma tácita en mi campo de que los jóvenes académicos deben presentar detalles dolorosos para demostrar lo inteligentes que son. Sin embargo, me cuesta seguir los detalles, y si el propósito principal de presentar mi trabajo es atraer a las personas para que lo lean en su propio tiempo, entonces creo que resaltar las cosas geniales sería más efectivo para lograr este objetivo.
Mi pregunta: ¿vale la pena probar este enfoque (minimizar el tiempo para los detalles del marco; maximizar el tiempo para obtener buenos resultados) en mi próxima conferencia, o me arriesgaría a dañar mi reputación en ciernes?
PD Puede ser útil saber que mi trabajo, y el marco en particular, tiene un gran componente matemático.
Intentar encajar el material de su trabajo en una charla es un error común: incluso para trabajos más cortos, por lo general hay demasiado para incluir todos los detalles significativos.
En cambio, recomiendo pensar en su charla como un anuncio para su periódico. Su objetivo es presentar suficiente material interesante clave para poder convencer a alguien de que realmente vale la pena leer su trabajo.
Una vez que acepte esto como su objetivo, la duración de la charla en realidad no importa. Como ejercicio, incluso puede intentar hacer una sola diapositiva para dar una charla de dos minutos (como se haría en una sesión de "charlas relámpago").
Entonces, ¿qué debería invertir en cualquier tiempo que tenga disponible? Piense en la historia de su trabajo, a diferencia del contenido. Su resumen puede ayudarlo aquí. Como punto de partida, sugeriría esto como un marco general adecuado para la mayoría de las charlas:
Dependiendo de los detalles de su trabajo, puede haber algunas diferencias, pero esto al menos puede ayudarlo a comenzar a esbozar las cosas.
Mi preocupación con este enfoque es que no me tomen en serio; parece haber una norma tácita en mi campo de que los jóvenes académicos deben presentar detalles dolorosos para demostrar lo inteligentes que son.
Hay todo tipo de normas que están mal, y esta es una de ellas. Los detalles dolorosos son simplemente dolorosos y, de todos modos, nadie puede seguirlos durante la charla.
Sin conocer su trabajo, es difícil dar una guía específica, pero el objetivo de su charla debe ser convencer a su audiencia de que su trabajo es interesante. Las pruebas suelen ser aburridas. Su marco puede ser interesante. Sus "resultados geniales" son ciertamente interesantes para usted, por lo que debe asegurarse de que su audiencia comprenda por qué el área de la que provienen es interesante. Pero todo debe estar al nivel de explicar el panorama general y aproximadamente cómo funciona el sistema. No tenga miedo de decir cosas que no son del todo ciertas, si la declaración precisa es demasiado larga y difícil de seguir. Para un ejemplo trivial, está bien fingir que todos los números primos son impares, siempre y cuando mencione que esto no es del todo cierto, y siempre que 2 sea primo no arruine todo su argumento.
Físico anónimo
Físico anónimo
usuario108403
Seducir
JeffE
JeffE
Físico anónimo
Wrzlprmft
usuario108403
dwizum
davidbak
lalala