ACTUALIZACIÓN: Mi programa es Informática e Ingeniería.
Elegí al asesor actual principalmente por tres razones:
Aquí hay algunas razones que me hacen considerar cambiar de asesor:
Pero aún tengo consideraciones para cambiar de asesor:
¿Podría darme algunas sugerencias sobre cómo podría manejar esta situación?
Hay algunos estudiantes que no necesitan mucha dirección y pueden encontrar y analizar sus propios problemas de investigación. Hay otros (muchos otros) que necesitan más orientación e incluso sugerencias sobre problemas. Así mismo hay asesores que quieren dar mucha orientación, a veces demasiada. Y sus otros que no, o que prefieren trabajar sólo con sus alumnos más avanzados. Puede ser un problema si hay una falta de coincidencia.
Las dos formas de curar el desajuste son pedir ayuda y esperar que el asesor responda positivamente, y encontrar un asesor diferente que sea más útil en el punto en el que se encuentra actualmente.
Quizás su asesor dependa mucho de esos estudiantes avanzados y posdoctorados para orientar a los miembros más nuevos del "equipo". Si puede encontrar y explotar esa ayuda allí, probablemente pueda tener éxito. De lo contrario, debe considerar sus opciones para otro asesor.
No pierdas mucho tiempo esperando que mejore. Si usted, o alguien, realiza alguna acción que parece moverse en una dirección positiva, entonces puede ver lo que sucede. Pero si nada funciona, proteja sus opciones y su futuro.
No es raro que los asesores de las escuelas R1 (especialmente en ciencias experimentales) sirvan realmente como patrocinadores, reclutadores y gerentes muy ausentes. Pero no "asesores". Debería mirarse a sí mismo y ver si puede resolver las cosas y ejecutar una campaña experimental. En muchos casos, la respuesta es sí. Pero algunos estudiantes son más débiles.
Lo que estoy diciendo es tratar de ser un poco contradictorio y simplemente pregúntese "¿necesito un asesor?" o es un banco de laboratorio y una cuenta de gastos para comprar reactivos y equipos suficientes. Particularmente si puedo usar mi propia iniciativa para obtener ayuda de otros estudiantes de posgrado, postdoctorados, miembros del grupo o profesores fuera del grupo cuando tengo un punto de bloqueo muy particular.
Quiero decir, sí, tal vez apesta que no obtengas este maravilloso aprendizaje. Pero, sinceramente, eso es un gran mito (según mi experiencia y la de mis amigos). Pero el mundo real está bien. Haz lo tuyo. Diablos, honestamente no me gustaría que el anciano interfiriera con mis planes. Solo apártate y déjame hacer las cosas a mi manera.
Editar:
"4. No estamos haciendo la investigación que me atrae. Y nadie en nuestro grupo sabe cómo hacerlo".
Ahora bien, esto es un problema. No hagas su programa. Haz el tuyo. Créeme, probablemente llamarás la atención cuando lo dejes pasar. Crees que estoy bromeando, pero lo digo en serio. Echar un poco de pimienta al guiso. Mira qué pasa. Haz que tenga que venir aquí para recibir consejos sobre cómo manejar la situación. ;-)
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Yushan Zhang
JeffE
Yushan Zhang
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