¿Cómo llamas a un estudio en el que los sujetos fueron engañados sobre el propósito real?

La sección 8.03 pertinente de los Principios éticos de los psicólogos y el Código de conducta de la APA no emplea un término adecuado. En la literatura, a veces se usa "engaño/estudio/experimento/método(s) engañoso", sin embargo, no en el sentido de un término técnico; la mayoría de las veces el asunto se parafrasea como en "estudios que usan el engaño".

El (los) experimento (s) de Milgram emplearon de manera prominente el engaño, y este último se discute con mayor frecuencia en el contexto de la psicología social. Por otro lado, hay casos mucho menos claros. Robin Kramer en su comentario tiene razón en que a menudo no está claro para el sujeto qué variables se miden realmente mediante alguna técnica en un sentido directo: piense en un cuestionario que forma parte de un procedimiento de solicitud de empleo o, por ejemplo, técnicas indirectas para medir actitudes.

Dado que el engaño como un dispositivo metódico claro se ha utilizado de manera prominente en la psicología social, echemos un vistazo a un libro de texto popular:

En este tipo de experimento, es esencial que el participante experimente los eventos artificiales como si fueran reales; esto se llama un experimento de engaño . El engaño en la investigación psicológica social implica engañar a los participantes sobre el verdadero propósito de un estudio o los eventos que ocurren. (Aronson/Wilson/Akert/Sommers (2016): Psicología social (9.ª ed.), pág. 46)

Finalmente, Aronson et al. (2016) dan las siguientes referencias:

• Christensen, L. (1988). El engaño en la investigación psicológica: ¿Cuándo se justifica su uso? Boletín de Personalidad y Psicología Social, 14, 664–675.
• Epley, E. y Hu, C. (1998). La sospecha, la respuesta afectiva y la educación se benefician como resultado del engaño en la investigación en psicología. Boletín de Personalidad y Psicología Social, 24, 759–768.
• Finney, PD (1987). Cuando la información del consentimiento se refiere al riesgo y al engaño: Implicaciones para la investigación social. Revista de comportamiento social y personalidad, 2, 37–48.
• Gerdes, EP (1979). Las reacciones de los estudiantes universitarios a los experimentos psicológicos sociales que involucran el engaño. Revista de Psicología Social, 107, 99–110.
• Sharpe, D., Adair, JG y Roese, Nueva Jersey (1992). Veinte años de investigación sobre el engaño: ¿un declive en la confianza de los sujetos? Boletín de Personalidad y Psicología Social, 18, 585–590.

Otro término es "pruebas objetivas de personalidad" (OPT) en la tradición de RB Cattell. Una OPT clásica consistiría en dar una tarea estresante y observar las reacciones emocionales mientras el sujeto está concentrado en la tarea; por ejemplo, una tarea que requiera habilidades motoras finas.

Otro término es "prueba de desempeño de la personalidad" como se expone en el documento vinculado aquí (era de lectura gratuita en el momento de escribir este artículo).

Si bien la pregunta se refiere a "un estudio", prefiero pensar en el "engaño" de los métodos implementados en un estudio, ya que son la parte del estudio que será relevante para la experiencia del estudio del sujeto. En mi opinión, el estudio en sí parece ser relevante para los lectores académicos que estarán informados sobre los métodos.

Referencias: Santostefano, S. (1962). Pruebas de rendimiento de la personalidad. Merrill-Palmer Quarterly of Behavior and Development, 8(2), 83-97.