Contratar a un estudiante de doctorado que dejó otro puesto de doctorado

Es la primera vez que estoy reclutando para un estudiante de doctorado. Anuncié el puesto y recibí una docena de solicitudes y todavía quedan 2 semanas en el anuncio de 4 semanas.

Lo que me llamó la atención es que tengo dos postulantes que ya son estudiantes de doctorado en otras universidades (de rango inferior). Ambos tienen currículums muy sólidos e incluso algunas buenas publicaciones. Sin embargo, no han incluido ninguna referencia de su universidad actual o la razón por la que quieren salir de allí. Uno es de segundo año de doctorado y el otro de tercer año. Ambos tienen temas similares al que estoy anunciando.

  • ¿Está bien si les pregunto directamente por qué quieren irse y por qué no han incluido ninguna referencia del lugar donde han estado durante 2 o 3 años?

  • ¿Debería tratar de comunicarme con su supervisor actual y pedir información? Incluso conozco a uno de ellos personalmente. No sé si debería (podría meter al estudiante en problemas).

  • En estas situaciones, ¿no siente que esta persona podría irse repentinamente si encuentra una mejor posición? ¿Realmente puedo confiar en él/ella para seguir adelante con un proyecto de 4 años?

PD: Mi esposa cambió a otro supervisor 6 meses después de su doctorado porque realmente no podía llevarse bien con su primer supervisor, así que entiendo que estas cosas suceden. Quiero darles a estos candidatos una oportunidad justa, pero también quiero cubrir mis bases.

Su tercera preocupación, que el estudiante de repente también decida abandonar su programa, depende mucho de la personalidad del estudiante. Si yo fuera un estudiante así, luego de dejar un programa, sería muy reacio a dejar otro, por temor a crear una reputación de abandono crónico.

Respuestas (6)

Para tener una idea de esta situación desde el punto de vista del estudiante, sugiero leer preguntas como Cambiando los programas de doctorado: ¿debo enviar una carta de recomendación de mi antiguo asesor si no es puramente positiva? , Incompatibilidad con el asesor de doctorado , Cambio de programa de doctorado: ¿cómo contactar a posibles asesores de doctorado cuando ya está inscrito en el programa de doctorado? , y muchos otros.

La decisión de intentar cambiar de programa es difícil para el estudiante. Es posible que les preocupe dañar su relación con el asesor actual si la mudanza no funciona. Desde este punto de vista, ponerse en contacto con el asesor, en lugar del estudiante, sería como llamar al empleador actual de un solicitante de empleo.

Aunque si preguntaran aquí probablemente se les desaconsejaría, puede haber una tentación de simplemente no mencionar el programa de doctorado actual, excepto en la medida en que han trabajado como asistentes de investigación.


La pregunta clave que debe hacerse tanto a los estudiantes como a usted mismo es "¿Qué tendría de diferente mi proyecto en comparación con el actual?". Por supuesto, no hay garantías, excepto que no podrá pasar una vida razonablemente interesante sin vergüenza.

Por ejemplo, consulte ¿Cómo explicar en una entrevista de doctorado sobre dejar el doctorado actual debido a la falta de fondos? . Si tiene una buena financiación y el estudiante se está cambiando debido a la falta de fondos, no hay razón para esperar que sea particularmente probable que se vaya.

El OP para esa pregunta escribió "No mencioné mi doctorado actual en CV, y solo escribí sobre mi experiencia laboral en el último año y medio". No tengo idea de por qué los estudiantes hacen eso, pero parece ser un impulso común. Muchas preguntas discuten sobre la conveniencia de no mencionar títulos incompletos al solicitar un programa de doctorado, o están tratando de lidiar después con las consecuencias de no mencionarlos.

Entiendo muy bien el lado del estudiante (mi esposa pasó por la misma decisión difícil). Sin embargo, esta es la primera vez que me veo obligado a verlo desde el otro lado. Mi temor es que contrataré a alguien para trabajar en mi proyecto de 4 años de duración, financiado por la UE, y podría decidir que no le gusta el proyecto ni a mí y se va. Si esto sucede durante el primer año, puedo entenderlo y podría salvar la situación. Sin embargo, 2 o 3 años después del doctorado, podría crear un gran problema y vergüenza.
@electrique He editado en mi respuesta algunos pensamientos inspirados en tu comentario.

Me comunicaría con los estudiantes directamente para obtener respuestas antes de contactar a los supervisores. De esta manera, puede obtener comentarios y más información antes de decidir si desea comunicarse con los supervisores.

Sin embargo, en ningún caso tomaría a un estudiante del laboratorio de un conocido sin la "bendición" del conocido. De lo contrario, corre el riesgo de establecer una relación innecesariamente antagónica entre usted y el otro asesor.

Bueno, el problema es que los propios candidatos han enumerado su tiempo allí como asistente de investigación. Solo cuando miré en el sitio web del laboratorio me di cuenta de que también figuraban como estudiantes de doctorado. Entonces, ¿preguntar directamente al estudiante es aceptable para usted? Debería ir con: "Por cierto, veo que además de asistente de investigación, también es estudiante de doctorado en ese laboratorio. ¿Por qué está buscando otro puesto? ¿Por qué no ha incluido al Prof. X como referencia?"
Sí, definitivamente puedes hacerle esas preguntas a un estudiante.

Como otros han escrito, puede haber razones sencillas que motiven al estudiante a irse (como la falta de fondos o un puesto que se anunció como puesto de doctorado pero que es incompatible con un doctorado debido a la carga de trabajo).

Pero supongamos que es un problema con el supervisor:

  1. preguntar a los estudiantes?Sí, pregunta, pero es un tema delicado. Después de todo, existen malos supervisores, y algunos son sorprendentemente "buenos" colegas. Criticar a un supervisor generalmente se considera desleal (hablar entre estudiantes de doctorado en un bar queda excluido). Lo cual es un problema si la lealtad es unilateral y el supervisor es explotador o abusivo. (Por otra parte, hay estudiantes que tienen ideas bastante extrañas sobre lo que un supervisor debería hacer por ellos, por lo que las cosas no siempre están bien definidas). Así que les preguntaría sus razones para irse (¿Financiación? ¿Se pusieron difíciles las cosas y el césped se ve más verde aquí? ¿Quieren una posición de mayor estatus?). Y si es un problema con el supervisor, elegiría a un estudiante que lo diga racionalmente, vea la interacción como de dos lados (incluso si la otra persona es un idiota),
  2. ¿Preguntar al supervisor? Como otros han escrito y usted sospecha, pregúntele primero al estudiante. Sí, es mejor si las cosas suceden abiertamente, después de todo, eso es lo correcto y la academia es pequeña (bueno, el subdominio respectivo lo es). Pero también hay un desequilibrio de poder en juego aquí. Aquí simplemente preguntaría por qué no incluyeron ninguna referencia (podría haber sido un descuido), y si es un problema con una persona específica, si hay otras personas con las que se pueda contactar (no poder trabajar con un supervisor es una cosa, no poder trabajar con todo el departamento otra).
  3. ¿Son desertores? Depende de sus razones para irse. En realidad, creo que es una señal de competencia si una persona deja un mal puesto. La peor situación en la que te puedes encontrar es cuando eres explotado/abusado sin posibilidad de establecerte como científico, pero sintiéndote incapaz de irte debido a un compromiso creciente/obligación unilateral. Entonces, es un logro dejar un ambiente disfuncional, especialmente. si naturalmente siente un fuerte compromiso con una posición.

Pero sí, en cada contratación hay riesgo y hay preocupaciones. Pero miraría las calificaciones y trataría la historia como un factor (sin apasionamiento, usted no es responsable de su situación y tiene que encajar en su entorno). Yo también haría las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué aprendieron hasta ahora?
  2. ¿Qué creen que necesitan para terminar su doctorado con éxito (y es eso realista)?
  3. ¿Son útiles los hábitos que han adquirido?
  4. ¿Puedo trabajar con ellos?
  5. ¿Cuáles son sus planes para el futuro?
Muchas gracias. ¡Me ha proporcionado buenas preguntas que debería hacerme a mí mismo/a ellos!

Creo que estoy exactamente en la misma situación con estos dos individuos.

Trabajo como asistente de investigación (!) y estudiante de doctorado en Turquía y he solicitado muchos puestos en toda Europa.

El signo de exclamación indica que mi título es asistente de investigación, pero lo que hago es simplemente supervisar y ayudar en los cursos. Nadie espera que realice una investigación y, lo que es más importante, soy tan valioso como sigo supervisando.

Por lo tanto, como haría cualquier ser humano, quiero trabajar como una persona más feliz y hacer algo que disfrute en mi vida.

En cuanto a sus preguntas:

¿Está bien si les pregunto directamente por qué quieren irse y por qué no han incluido ninguna referencia del lugar donde han estado durante 2 o 3 años?

No puedo discutir sobre eso. Este es un punto justo.

¿Debería tratar de comunicarme con su supervisor actual y pedir información? Incluso conozco a uno de ellos personalmente. No sé si debería (podría meter al estudiante en problemas).

Creo que siempre es mejor conocer mejor al solicitante, si tienes alguna oportunidad. Tal vez no haya comentarios positivos, pero al menos puede entender por qué el estudiante quiere irse, según la respuesta de su supervisor.

En estas situaciones, ¿no siente que esta persona podría irse repentinamente si encuentra una mejor posición? ¿Realmente puedo confiar en él/ella para seguir adelante con un proyecto de 4 años?

Ciertamente no. En mi situación, lo que quiero hacer es pura investigación. Si de alguna manera obtengo un puesto en el que tengo mucho tiempo para hacer mi trabajo real (ayudante de investigación), no me arriesgaría con una mejor universidad . Entonces, esa persona podría tener algunas razones para irse, y si estas razones desaparecen, probablemente ni siquiera piensen en renunciar.

¿Está bien si les pregunto directamente por qué quieren irse y por qué no han incluido ninguna referencia del lugar donde han estado durante 2 o 3 años?

Creo que lo más importante para tener claridad es qué tipo de ambiente de trabajo espera el estudiante. No querrás terminar aceptando a un estudiante que más tarde podría renunciar por exactamente las mismas razones. Las expectativas de los estudiantes en el mundo académico pueden variar enormemente (y, sinceramente, muchos grupos de investigación, incluso los de gran éxito, pueden no ser bastiones ni siquiera de buenas prácticas de gestión).

En cuanto a por qué no incluyen referencias del puesto actual, quiero decir que el hecho de que estén dispuestos a transferirse (y retrasar el tiempo de finalización de su doctorado) sugiere que no están contentos con el entorno laboral y, además, pueden temer represalias si su PI actual es contactado. Sospecharía que tienen un conflicto con el PI o el entorno de trabajo, y que no se trata solo de financiación (por lo que creo que la mayoría de los PI incluso podrían ayudar a sus estudiantes a encontrar nuevos puestos).

A veces la situación es tan increíble que cambia totalmente la vida del estudiante. Actualmente, soy un Ph.D. estudiante en Texas A and M-Kingsville University. Me ofrecieron un puesto de ayudantía docente. Mi visa está en proceso desde hace 9 meses. Como resultado de esta situación, tengo que tomar clases en línea con una tarifa parcial. El decano me aseguró que me apoyarán en el primer año a pesar de mis clases en línea. Mi supervisor es joven y muy útil. Tengo muchas ganas de trabajar con él, pero tiene una falta de financiación en el semestre actual. Dean negó haber emitido ningún financiamiento, aunque prometió que tendré financiamiento en mi semestre actual.

Ahora, me he dado cuenta de que la financiación ofrecida no es suficiente para mí y mi familia. Y en segundo lugar, la situación es extraordinariamente compleja con respecto a las visas, sin saber cuándo emitirán la visa y cuál será el resultado.

Tengo 24 publicaciones, incluidos 10 artículos de investigación del índice SCI. Tengo la esperanza de obtener financiación de otro profesor, pero no quiero dar una mala imagen de mi asesor porque parece muy útil. Ahora bien, ¿qué debo hacer en esta situación? Entonces, algunas cosas son muy complejas en el lado del estudiante.

Como estudiante, le sugiero que primero se comunique con los estudiantes y comprenda la situación de ellos. Vuelva a confirmar sus detalles de sus propias fuentes y eso es todo.

Saludos,

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