¿Qué debe cubrir un curso de nivel universitario sobre la cultura del manga y el anime como parte de su plan de estudios?

Esta pregunta no se refiere a un curso que enseña a crear manga o anime, sino a un plan de estudios de un curso similar a la literatura inglesa. Dicho curso enseñaría la historia y la cultura del anime y el manga mediante el estudio de obras representativas de diferentes períodos y géneros y su impacto cultural y social.

La respuesta debe considerar lo siguiente:

  • No se requiere exposición previa a manga y anime ni idioma japonés.
  • El curso debe tomar uno o dos semestres (8-16 semanas). Cada semana, los estudiantes deben pasar de 3 a 4 horas semanales en la escuela y algún tiempo adicional haciendo la tarea.
  • El formato del curso debe ser conferencias + seminarios, donde las conferencias toman la forma de presentaciones del disertante y los seminarios consisten en lectura, visualización y análisis de obras seleccionadas. La tarea debe consistir simplemente en leer y ver las obras seleccionadas para prepararse para los seminarios.
  • El curso probablemente sea más adecuado para la educación en línea, pero eso no debería ser un factor limitante para la respuesta.

Después de terminar el curso, los estudiantes deben:

  • saber qué es el anime y el manga, dónde comenzó y cómo se hizo popular
  • haber visto y leído los ejemplos más notables de obras de anime y manga (no necesariamente series completas)
  • comprender diferentes períodos, géneros y estilos tanto del anime como del manga
  • capta las referencias obvias a los clásicos del anime y el manga en otros programas de televisión, películas, libros y novelas gráficas
  • ser capaces de seleccionar manga y anime por sí mismos para leer/ver y disfrutar

¿Qué formato se debe dar en la respuesta?

  • Un programa del curso
  • La descripción de cada semana debe tener un título (como: "Historia del manga y el anime" o "El trabajo y la influencia de Miyazaki") y la descripción en sí, un párrafo corto y obras destacadas recomendadas para leer y mirar.

Cursos existentes

Los siguientes cursos pueden servir de inspiración:

Esto aún estaría dentro del tema de la historia del arte, pero me imagino que tendría un énfasis más profundo en la historia, el desarrollo y el significado cultural de la animación japonesa. Esperaría que hubiera un análisis de los orígenes del anime y sus influencias culturales... particularmente durante la Segunda Guerra Mundial, después de la Segunda Guerra Mundial y de mediados a finales del siglo XX (con un enfoque hacia Japón), tocando ejemplos notables de anime y la influencia de artistas/productores sobre el medio y la industria en un contexto histórico.
Solo por curiosidad, ¿hay incluso cursos universitarios para cómics occidentales?
@noko Lo más cercano que puedo encontrar es este curso que tiene Coursera ( coursera.org/course/comics ).
Estoy reabriendo esta pregunta a modo de prueba. A todos los que respondieron: Traten de mantener su respuesta objetiva y cite las fuentes siempre que sea posible. Piense en lo que le gustaría obtener del curso si fuera un estudiante que se inscribiera en dicho curso.
@noko sí hay. solo busca en googlewestern comics university courses
Podría valer la pena investigar este curso: cdm.depaul.edu/academics/pages/…
@noko Estuve a punto de tomar este curso sobre historietas occidentales el año pasado, pero de alguna manera me pareció mal obtener una calificación por sentarme a leer historietas. Pero si lo hubiera tomado, no habría tenido que retrasar mi graduación...
Aquí hay un plan de estudios para el módulo Historia del manga de CSUS: csus.edu/indiv/d/dymj/files/Dym-HIST146C-FA2014.pdf
¿Por qué no tratar de educar algo real. Leer Manga no ayudará a desarrollar nada. En ese caso, no es una universidad, solo una institución de paso del tiempo.
¿Dónde puedo hacer un curso como este? jajaja

Respuestas (1)

Algunas notas antes de leer

Este es un curso imaginario que he creado. Creo que ofrece una visión general suficientemente amplia del tema para un solo trimestre, pero creo que podría extenderse fácilmente a un curso de dos trimestres si se requiriera un conocimiento más profundo.

Asumo conferencias de 1 hora dos veces por semana, suficiente tiempo en seminarios para hacer proyecciones completas y un disertante bien informado. Hay 8 semanas en un semestre, como se describe en la pregunta original.

El curso podría ser optativo para nuevos estudiantes que estudian cine, estudios de medios o un tema similar.

Podría adaptarse fácilmente a un curso en línea a través de foros de discusión y conferencias/seminarios grabados.

Programa del curso

Semana 1: Introducción a la Cultura Anime/Manga

  • Conferencias
    • A - Introducción al curso y sus objetivos, breve descripción general del programa de estudios y elementos relacionados
    • B - Anime vs Cartoons, Breve descripción de diferencias e historia
  • Seminario: vea un episodio de un programa claramente "caricaturesco" y un programa claramente "anime" - (Looney Toons Vs Cardcaptor Sakura sugerido). Discuta y haga un seguimiento con una comparación menos clara (sugerido: Avatar: The last Airbender)
  • Tarea - N/A :)

Semana 2: Anime en el mundo occidental

  • Conferencias
    • A - Anime convencional - Ghibli, Pokémon
    • B - Interés más amplio - Crunchyroll, Vertical Publishing
  • Tarea: mire y revise una película animada traducida elegida por los estudiantes que muestra diferencias culturales distintas de los programas occidentales.
  • Seminario: vea una película elegida por el disertante y tenga un debate interactivo sobre las diferencias culturales, etc. con la clase (sugerido: Mi vecino Totoro tanto por su popularidad como por el contraste de culturas [creencias en espíritus, etc.])

Semana 3: Géneros de Anime/Manga y su desarrollo

  • Conferencias
    • A - Géneros de anime/manga y sus tropos y características asociados
    • B - Movimiento Gekiga, Moe y la historia detrás de algunos de estos géneros
  • Tarea: leer y revisar una obra de un autor de Gekiga (sugerido Osamu Tezuka)
  • Seminario - Proyecciones de capítulos de títulos conocidos dentro de diferentes géneros. (Sugerido "Sailor Moon", "Naruto", "Gundam")

Semana 4: Anime y manga durante la guerra

  • Conferencias:
    • A - Información general sobre Japón y la Segunda Guerra Mundial
    • B - El manga como medio político
  • Seminario - Proyección de "La tumba de las luciérnagas", "Se levanta el viento" u otro elemento adecuado
  • Tarea: lea manga con temas de guerra seleccionados por el profesor de este período (MW sugerido por Tezuka).

Semana 5: La evolución del estilo artístico

  • Conferencias:
    • A - Historia del estilo artístico - Comienzos humildes hasta 1999
    • B - Cambios recientes en estilo - 1990 al presente
  • Seminario: comparación y contraste de programas recientes con programas de diferentes períodos de tiempo (sugerido: "Saru Masamune", "Doraemon", "Ranma 1/2", "Akira", "K-on")
  • Tarea: ensayo que compara un anime moderno con un anime anterior a 1990

Semana 6: El proceso de producción de anime

Nota: La semana 6 podría reemplazarse con una discusión extendida de la semana 5 si el disertante así lo desea.

  • Conferencias:
    • A - Adquisición de un anime, lanzamientos, apoyo. Segunda mitad de la conferencia para describir el proceso de producción.
    • B - Proceso de producción cont., Ventas y Promoción
  • Seminario: una inspección de diferentes obras, analizando las razones por las que tuvieron mucho éxito o fracasaron (se sugiere "Neon Genesis Evangellion", "Nadia: The Secret of Blue Water" para los éxitos)
  • Tarea: escribir un informe sobre los factores que contribuyen al éxito comercial del anime

Semana 7: Akibahara, Otaku y la cultura obsesiva que rodea al anime

  • Conferencias
    • A - Cosplay, Convenciones
    • B - Otaku, Estigma social, "Weeaboos"/"Wapanese"
  • Seminario - Proyecciones de grabaciones de convenciones (tanto orientales como occidentales) y entrevistas otaku (hay varios documentales que cubren este tema) - Con discusión opcional después.
  • Tarea - N/A

Semana 8: La creciente ubicuidad del anime

  • Conferencias:
    • A - Estilismo de anime en carteles del gobierno, publicidad, aumento de la apariencia en el día a día de Japón.
    • B - Lectura de revisión (suponiendo un examen al final del trimestre)
  • Seminario - N/A
  • Tarea - N/A

Evaluación:

Personalmente, tendría una proporción de 50:50 entre el trabajo del curso y las calificaciones de los exámenes para obtener una calificación final. Este examen consistiría en un examen de 2 horas y media que cubriría temas de cada sección del curso. El trabajo del curso se calificaría según la calidad de los entregables, con calificaciones adicionales por novedad.

Con un curso en línea, esto puede ajustarse para adaptarse a la configuración en consecuencia.

Material de lectura adicional sugerido

  • Volúmenes seleccionados de http://mechademia.org/
  • Anime: Una historia de John Clements
  • Un Geek en Japón: Descubriendo la Tierra del Manga, el Anime, el ZEN y la Ceremonia del Té por Héctor García
  • Punto de partida de Hayou Miyazaki
  • Una vida a la deriva de Yoshiro Tatsumi

¿Qué sacaré de este Curso?

Los estudiantes, después de este curso, serán capaces de:

  • Apreciar las diferencias entre el anime y los medios occidentales.
  • Entender la cultura alrededor de los medios
  • Comprender los tipos de género dentro de los medios.
  • Ser capaz de identificar y discutir los diferentes períodos del anime.
  • Reconocer muchas referencias al anime dentro de otros medios.
Se amable, escribí esto de una sola vez :P
Algo a considerar: ¿En qué materia académica se incluiría su curso? ¿Arte? ¿Historia? ¿Película? ¿Idioma? ¿Cuándo alguien toma este curso (¿verano? ¿como optativo? ¿se ofrecería en línea [por ejemplo, vis Coursera])? ¿Cómo se relaciona todo al final? ¿Cómo accede al progreso de su estudiante? ¿Los estudiantes interactúan entre sí? ¿En clase fuera de clase? Tenga en cuenta que los semestres universitarios son de 14 y 16 semanas. Los semestres de verano son más cortos y variados; algunos duran desde 3 o 4 semanas hasta 10 o 12 semanas.
Tomé un semestre de 8 semanas como se describe en la pregunta anterior. Me imagino que el curso podría ser optativo para los nuevos estudiantes que estudian cine, estudios de medios o similares, pero podría adaptarse fácilmente a un curso en línea a través de foros de discusión y conferencias/seminarios grabados. La evaluación de los estudiantes será una combinación de tarea y un examen escrito final que cubre todos los temas.
¡Impresionante trabajo! Voté a favor solo por la imagen de un grupo de estudiantes universitarios sentados viendo K-On. Sin embargo, no envidio al profesor que tiene que explicar el significado del nombre "Azu-nyan".
¡¡ESPERA UN MINUTO!! ¿Dónde está el módulo de un mes sobre hentai, tentáculos y fan-service?
¿Qué debe cubrir un curso de nivel universitario sobre la cultura del manga y el anime como parte de su plan de estudios?
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