Acusado de hacer trampa en el examen final en línea [duplicado]

El mes pasado tomé mi examen final de contabilidad en línea. Mis calificaciones en la clase son muy buenas ya que tengo un tutor para la clase. Recibí un correo electrónico de mi profesora diciéndome que tenía que hablar conmigo y supuse que era porque me fue muy bien en el final, pero cuando hablamos me dijo que me llevarían a la junta por mala conducta académica porque el parte escrita de mi examen (resolver ecuaciones) fue "casi idéntica" a la de otros estudiantes. Dijo que después de revisar se dio cuenta de que nuestros exámenes parciales también eran casi idénticos. No hice trampa, no sé qué obtuve en el examen porque ella no me lo dijo, ni quién es el otro estudiante. No me preocuparía porque sé que no soy culpable, pero ya hablé con la junta sobre el plagio ya que hubo una confusión con una tarea en una clase anterior (no se dijo que era un trabajo individual y lo trabajé con un compañero de clase) fue un error honesto y simplemente dieron yo una advertencia. De todos modos, eso realmente me estresa porque la maestra afirma que "no hay forma de que esto pueda ser un error", pero no me deja saber quién es la persona o cuáles fueron las similitudes en nuestras pruebas. Siento que no tengo manera de probar mi inocencia. t déjeme saber quién es la persona o cuáles fueron las similitudes en nuestras pruebas? Siento que no tengo manera de probar mi inocencia. t déjeme saber quién es la persona o cuáles fueron las similitudes en nuestras pruebas? Siento que no tengo manera de probar mi inocencia.

Respuestas (1)

No depende de ti probar tu inocencia. Depende de su instructor probar su culpabilidad. Insiste en que no hiciste nada malo, suponiendo que ese sea el caso. No intente explicar cómo no es culpable, pero explique, si le preguntan cómo resolvió alguna pregunta en el examen.

Permítanme señalar dos cosas. Con frecuencia, es probable que dos respuestas correctas sean las mismas, ya que esa es la naturaleza de la verdad.

En segundo lugar, todos los estudiantes tenían el mismo instructor y materiales de aprendizaje, por lo que es natural que trabajen de manera similar. Es natural que aborden los problemas de la misma manera. Es casi inevitable que habrá superposiciones en la forma en que resuelven los problemas.

Nadie puede garantizar que aquí no se hará una injusticia, pero la similitud no es una prueba. Incluso usar la misma frase, si es similar a la del profesor o los materiales de aprendizaje, es completamente natural y esperable. Especialmente de los mejores estudiantes.

Tiene una tarea difícil y solo puede sugerir que si hay otro miembro de la facultad que estaría dispuesto a hablar por usted en cualquier audiencia como su defensor, entonces podría marcar la diferencia. Es difícil estar solo frente a la autoridad.

También tenga en cuenta que en temas técnicos, con frecuencia existe la situación de que hay un número limitado de formas de expresar algo correctamente. Es por eso que algunas cosas en matemáticas, por ejemplo, no pueden tener derechos de autor.

Mi opinión personal de que una declaración como "no hay forma de que esto pueda ser un error", es tonta y sesgada.

Seguramente el instructor debería saber si las "soluciones similares" son comunes en su materia o no.
@ user111388, "común" no es el estándar aquí. No usamos estadísticas para determinar la culpabilidad. O no debería.
Por supuesto, si hay los mismos errores en ambos exámenes (aunque sean menores), es mucho menos probable que se trate de un error.
@Buffy: ¿Pero cuál es tu punto al decir "es común en algunos temas que dos personas tengan las mismas respuestas"? Si esto es relevante para el caso de OP, entonces el instructor sabe y procesa a OP por malicia. ¿O cuál es el punto de esa línea?
@ user111388, simplemente que el instructor ya se ha decidido. Eso, combinado con la autoridad inherente, lo hace especialmente difícil para el estudiante.
@Buffy: Ah, está bien, pensé que era una línea de "defensa" que debería traer el OP. Que los instructores actúen a veces de mala fe es cierto, por supuesto.
¿No debería "Insistir en que no hiciste nada malo" ser "Insistir cortésmente en que no hiciste nada malo"? Enemistarse con el profesor, el decano, el consejo de honor, etc. nunca es útil y frecuentemente es dañino.
@ user151413, en realidad depende de la naturaleza de los errores. No asuma que todas las preguntas de un examen están formuladas correctamente. Incluso pequeños errores en las declaraciones pueden llevar a las personas que aprendieron de la misma manera a cometer los mismos errores. Es más probable que la situación sea como usted dice, por supuesto, si hay muchos errores y esos errores no los cometen muchas otras personas. Una vez revisé un examen de muestra diseñado por una persona en un curso de práctica educativa y encontré muchas preguntas engañosas. O también es posible que una declaración errónea en una lección lleve a los estudiantes a cometer errores en los exámenes.
@Buffy Claro, no me refiero a lo primero. Me refiero a errores inexplicables que se cometen exactamente en el mismo lugar y de la misma manera. Digamos, firmar errores, o tal vez cosas un poco más sutiles. (Eso es un riesgo si solo copia una solución: no entiende dónde hay un error).
¿Podría su tutor haber instruido a otra persona (o personas) en su clase? ¿El tutor trabajó con usted en posibles respuestas escritas?
Acusado de hacer trampa en el examen final en línea [duplicado]
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