¿Las niñas sacan mejores notas que los niños en la escuela?

Según The Atlantic , ni siquiera es una duda si es verdad. Es solo cuestión de saber por qué.

Según el artículo, se basa en "369 estudios que involucran las calificaciones académicas de más de un millón de niños y niñas de 30 naciones diferentes".

@AE: pregunta actualizada con la fuente de la afirmación.
@AE: ¿Por qué no convertir eso en una respuesta?
Intuitivamente, respondería que sí y trataría de formular una hipótesis para explicar por qué.

Respuestas (1)

En los Estados Unidos, el Departamento de Educación federal realiza un seguimiento del GPA de los estudiantes que se gradúan. En " The High School Transcript Study " informan el GPA promedio por género. La tabla y las figuras no se reproducen claramente aquí, pero muestran que las alumnas superan sistemáticamente a los alumnos varones en GPA.

Su hallazgo es sólido a lo largo de los años (1990-2009), todas las materias básicas (inglés, ciencias sociales, ciencias físicas, matemáticas), así como algunas otras categorías (otros cursos académicos, otros cursos).

Aunque menos descriptivo, este hallazgo es corroborado por ACT. Su informe de una sola página, Brechas de género en los puntajes de GPA y ACT de la escuela secundaria , muestra que en todas las materias básicas, las estudiantes femeninas superan académicamente a los estudiantes masculinos.

Una advertencia interesante es que en los exámenes ACT de ciencias y matemáticas, los hombres superan a las mujeres. Los puntajes de ACT no son calificaciones y no influyen (necesariamente) en la respuesta a esta pregunta, pero vale la pena pensar por qué pueden ser diferentes. La página de ACT ofrece una explicación: que los GPA son acumulativos, mientras que los puntajes de ACT examinan solo un punto en el tiempo. También señalan que los estudiantes varones tienden a rendir menos en la escuela en general (debido a que están menos interesados ​​o tienen problemas de conducta). Es probable que haya otras cosas a considerar (sesgo en términos de registro para el ACT, si el puntaje del ACT está relacionado con el rendimiento académico).

Su PDF está incrustado a continuación.ingrese la descripción de la imagen aquí

No soy un experto en educación, pero parece que hay investigaciones académicas que están de acuerdo. Esta revisión de la literatura ( Diferencias de género en el rendimiento escolar: un metaanálisis , Boletín psicológico ) examina 369 estudios sobre el género y el rendimiento escolar, y básicamente está de acuerdo en que las alumnas superan a los alumnos varones.

La revisión de la literatura incluye investigaciones de países distintos de los Estados Unidos, lo que brinda cierto apoyo a la creencia de que este no es un patrón puramente estadounidense.

Puede que esté leyendo mal ese gráfico, pero por lo que puedo entender, los niños en realidad son mejores (según el ACT) en Ciencias y Matemáticas. ¿Hay algo que me estoy perdiendo?
Buen punto. Agregaré algo que aborde eso. La discusión de ACT cubre las diferencias entre el GPA (una medida acumulativa) y el puntaje de ACT (una medida transversal).
Realmente no hay mucha diferencia, menos del 5% en la mayoría de los casos (los gráficos no comienzan en 0, odio eso).
También hay que tener en cuenta las materias.
¿Las niñas sacan mejores notas que los niños en la escuela?
RespuestasAquíPolítica de privacidad1y, 0v