Imagina un mundo pospandemia donde podamos viajar. Estás invitado a dar una charla en una universidad. Presentaría su investigación frente a la sala de profesores y estudiantes de posgrado, tendría numerosas reuniones individuales e iría a almorzar o cenar con algunas personas. ¿Por qué deberías ir?
Como presentador, ¿cuáles son los objetivos de las charlas invitadas? ¿Cómo debo entender mis objetivos durante estas visitas?
Escuché el dicho de que “Toda charla es una charla de trabajo”. Así que trataría estas visitas con un grado de seriedad y enfoque como si estas personas estuvieran considerando contratarme. Pero aparte de ese nivel alto de seriedad, ¿con qué otras razones/actitudes se acercan las personas a las charlas invitadas?
Veo algunas razones posibles: Estar al tanto de lo que está haciendo la gente de mi campo. Aumentar la visibilidad y el impacto de mi investigación. Cultivar relaciones con posibles redactores de cartas de titularidad. Lluvia de ideas sobre posibles colaboraciones de investigación. ¿Qué otra cosa? ¿Por qué hay que viajar para dar charlas en las universidades?
Soy un miembro junior de la facultad de ciencias sociales y reconozco que algunos detalles varían según el campo y la etapa de la carrera, pero estoy seguro de que algunas lecciones son ampliamente aplicables.
Como alguien que ha dado una buena cantidad de charlas y ahora ha tenido el "placer" de dar una charla en línea, puedo decir que las ventajas de las charlas en persona incluyen lo siguiente.
Por supuesto, mucho de esto depende un poco de ti. Una vez fui un estudiante de doctorado inseguro, y tendía a quedarme escondido en mi habitación de hotel la noche anterior, en la oficina de invitados si tenían uno el día de la charla, daba mi charla, no me atrevía a hablar con nadie y me iba. No hagas eso. Aprovecha el hecho de que estás allí en persona.
Yo diría que la única ventaja de las charlas online es la facilidad de planificación. Como alguien que también organiza un seminario de investigación semanal, invitar a alguien ahora es tan simple como enviarle un correo electrónico. La otra persona solo tiene que pensar si quiere dar una charla ese día o no. Sin viajes en los que pensar, sin hotel, sin reembolso de gastos, sin trabas administrativas, sin nada.
Supongo que si alguien te ha invitado a hablar, ha encontrado interesante tu investigación. La charla, tal vez, pretende ser solo el primer contacto en lo que podría convertirse con el tiempo en una rica relación de colaboración.
Creo que eso sería especialmente valioso para un miembro de la facultad junior. Si usted fuera un miembro senior bien establecido de la academia, es más probable que digan que quieren estar asociados con usted y su reputación. Para un miembro junior es al revés. Creemos que puedes agregar algo aquí.
Un círculo de colaboradores es uno de los activos más valiosos de un miembro de la facultad, especialmente uno en ascenso en la academia.
Sin embargo, existe otra posibilidad. Algunos lugares tendrán un miembro de la facultad joven que aún no tiene ese círculo, y los miembros existentes del departamento no están en campos lo suficientemente relacionados como para brindar apoyo. Pueden invitar a personas solo para apoyar a esa persona y darles ideas y posibles colegas. He visto que esto sucede en la práctica, en realidad.
Otros ya han hecho excelentes puntos, pero es posible que desee agregar una perspectiva adicional desde la perspectiva del estudiante.
P: ¿Por qué hay que viajar para dar charlas en las universidades?
Para agregar un poco de diversidad y resaltar otros enfoques.
Algunas universidades/departamentos tienen un sesgo muy fuerte hacia un extremo del espectro (en términos de a quién contratan, qué están enseñando). Las charlas invitadas son una gran oportunidad para que los estudiantes aprendan algo sobre lo que el resto del mundo piensa/investiga. La economía es un buen ejemplo de esto, ya que hay al menos dos enfoques más amplios de todo el tema. Conozco un departamento donde a los estudiantes se les permite tomar un curso que consiste únicamente en charlas invitadas (esas charlas son básicamente escogidas por estudiantes de los últimos semestres) para introducir otros enfoques y temas. Este curso tiene una gran demanda y es muy bien recibido por los estudiantes.
Con esta respuesta, quiero resaltar el aspecto generoso del tema.
Creo que la parte ganadora ya está muy bien resaltada.
Muchas buenas respuestas hasta ahora. Algunos puntos más que me motivan, personalmente, a dar charlas invitadas:
Es divertido.
Me da un lugar para practicar material nuevo. Soy bastante abierto con muchas de mis ideas en progreso, especialmente en el entorno relativamente privado de un seminario del departamento, por lo que puedo probar nuevas formas de presentar mis ideas y trabajo, o presentar nuevas ideas en progreso. que necesitan revisión. Tanto el proceso directo de preparación para presentar el material como los comentarios y las preguntas que recibo en la discusión subsiguiente me ayudan a refinar el tono para la próxima charla, artículo o propuesta de subvención.
Es una forma de difundir ideas a personas que de otro modo no las verían. Un seminario departamental muy concurrido incluye bastantes personas que probablemente no asistirán a las mismas conferencias que yo, y es posible que nunca busquen uno de mis documentos si no fuera para ver qué está haciendo el orador de esta semana. Esto es especialmente importante ya que mis objetivos profesionales y académicos incluyen promover la atención a la ética y la responsabilidad social en mi profesión en general, no solo en mi especialidad particular.
Me permite conocer gente nueva e interesante, incluidos estudiantes de tercer año que aún no han comenzado a dar conferencias.
Demuestra un interés más amplio en mi trabajo, particularmente si las instituciones anfitrionas son más prestigiosas que la mía (la revisión previa a la titularidad ha comentado favorablemente mis charlas invitadas).
Me da una mayor oportunidad de hablar con colegas de lo que suele ser posible en el entorno de una conferencia, y me gusta visitar sus laboratorios y conocer a sus estudiantes. También brinda más oportunidades para proporcionar comentarios sobre el trabajo en curso de los estudiantes; Si bien puedo hablar con un estudiante en su póster o conversar durante la pausa para el café, cuando visito a su grupo pueden presentar con más detalle los proyectos en los que están trabajando y obtener comentarios más detallados.
La pregunta que debe hacerse es: ¿por qué alguien, y para los eventos más grandes y de mayor reputación, generalmente es un panel de personas bastante distinguidas que hacen la selección, en primer lugar, lo invitó a dar una charla ? ¿Y te sugirieron un tema o te dejaron decidir lo que quieres decir?
El punto es que has sido invitado porque la persona o el panel que organiza la charla creen que tienes algo importante que aportar al evento. Que al menos una buena parte de la audiencia prevista estará interesada en escuchar lo que tiene que decir. Si el tema no se ha aclarado, puede centrarse en su principal área de investigación actual o reciente, siempre que concuerden con el tema de la charla.
Permíteme tratar de abordar tu pregunta principal: ¿qué hay "en esto" para ti? No creo que deba verlo principalmente como una oportunidad para impresionar a posibles futuros empleadores, aunque eso ciertamente puede suceder: el objetivo principal es dar la mejor presentación que pueda. Como académico, su objetivo principal siempre debe ser avanzar en la frontera del conocimiento científico. Por lo tanto, su presentación es para publicitar y explicar su investigación para que un amplio grupo de personas en su campo (o algo estrechamente relacionado con él) estén al tanto de lo que ha hecho y continúa haciendo en una determinada pregunta de investigación.
Si lo has hecho bien, sin duda mejorará tu imagen y reconocimiento tanto entre tus compañeros como entre los posibles "contratantes" (aunque esto último no debería ser tu principal motivación, como dije).
Y, como otros han mencionado, bien puede generar colaboraciones fructíferas (comenzando con las charlas informales después de su charla) de aquellos en el campo e incluso algunas personas en otros campos que simplemente asistieron a su conferencia. Ese tipo de cosas puede conducir a una colaboración multidisciplinaria verdaderamente inesperada y de alto impacto si todo está alineado correctamente.
jon custer
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