¿Qué métodos efectivos (preferiblemente respaldados por algún tipo de datos) existen para evitar el adoctrinamiento religioso o la presión sobre un niño? Algunos de los posibles factores en los que estoy pensando son:
¿Existen buenos enfoques para desarrollar la capacidad de comprender las creencias de los demás simplemente como "sus creencias"/"su historia" en lugar de "la verdad", o es demasiado esperar para los niños pequeños? ¿Es la introducción temprana de historias/personajes religiosos, pero sobre la misma base que la ficción/superhéroes, una forma efectiva de enmarcarla?
Esta pregunta está algo inspirada en ¿Debo permitir o prohibir que mi hijo visite la educación de una religión que no comparto?, pero creo que es significativamente diferente. No estoy buscando una solución a una dinámica familiar difícil que ya ha surgido, sino formas de criar a un niño para que coexista pacíficamente e interactúe con las comunidades religiosas dominantes cuyas creencias no quiere que se le impongan a su hijo. Según los antecedentes de mi propia familia y la comunidad en la que vivimos, no anticipo que esto sea un gran problema para nuestro hijo (que ahora tiene 1 año), pero sé que surgirá de alguna manera y me gustaría tener ideas sobre qué hacer. estar preparado, y creo que es un tema que vale la pena en general. En este punto, los aspectos de la pregunta que se aplican a la primera infancia hasta el preescolar/primaria primaria son los más relevantes para mí, pero también me gustaría escuchar ideas para más adelante.
No hay nada que sugiera que una respuesta a esta pregunta sería diferente a la respuesta sin el contexto religioso.
Dado que la diferencia entre adoctrinamiento y educación es confusa en el mejor de los casos e intencionalmente divisiva en el peor, no voy a abordar esa terminología más allá de esto.
Su pregunta es realmente muchas preguntas, y estas son las respuestas que proporcionaría:
Hay muchos artículos sobre cómo tratar con los profesores con los que no estás de acuerdo. Debido a la naturaleza del tema, no hay muchos datos. Sin embargo, las diferentes opiniones que existen generalmente tienen algunas sugerencias en común:
Aquí hay algunos enlaces: SheKnows , Parenting.com , MemberHub
Esta pregunta de Parenting.SE sobre la presión de grupo carece de algunos detalles y parece un poco desactualizada. Tampoco hay muchos datos sobre este tema, pero hay consejos generales para evitar la presión de grupo:
Universidad de Nebraska Lincoln , Un niño mejor
Además de educar a su hijo en el hogar y controlar todo lo que lee, no hay forma de evitar que su hijo lea libros con temas religiosos. La religión y la mitología son partes centrales de la cultura y, por lo tanto, se convierten en arte de maneras sorprendentes. Se dice que uno de los iconos más reconocibles del mundo es el escudo S de Superman. Es omnipresente. Lo que quizás no sepas es que muchas personas establecen paralelismos entre Superman y Jesucristo , ¡aunque Superman fue creado por judíos! Digo esto solo para ilustrar lo poco realista que sería evitar que un niño entre en contacto con ideas religiosas a través de esta vía.
Entonces, en lugar de prevenir el problema, tendremos que abordarlo tratando el problema. Nuevamente, este no es un tema fácil de estudiar, por lo que tendremos que renunciar a los datos una vez más.
Diría que el mejor camino a seguir es fomentar la educación. En lugar de que su hijo encuentre temas que solo se aplican a una religión específica, o solo a algunas religiones, trate de exponerlo a una amplia variedad de temas religiosos. Cuantos más conceptos religiosos (o no religiosos) se expongan, más podrán ver que no hay un consenso sobre el tema.
Personalmente, intentaría fomentar el amor por la ciencia ficción. Ese género a menudo hace un gran trabajo al abordar las creencias religiosas y las creencias racionales, y cómo se contrarrestan o coexisten entre sí. Me cuesta encontrar una novela de ciencia ficción que no tenga también elementos religiosos, pero atribuyo gran parte de mi apertura y falta de religión a mis hábitos de lectura.
En cuanto a otros medios, o simplemente la vida en general, mi respuesta sería la misma. Aumentar la exposición a todo tipo de religión. La ignorancia no es una defensa contra los caminos del mundo. De hecho, un famoso estudio muestra que las personas que se identifican como ateas o agnósticas tienen el mejor conocimiento religioso. Entonces, obviamente, no se debe esperar que las personas no religiosas desconozcan la religión. También puede investigar la relación entre el nivel educativo y la religiosidad y sacar algunas conclusiones allí. No abordaré ese tema en detalle aquí, ya que no es el lugar apropiado.
Creo que ya hay muchas preguntas en Parenting.SE para abordar esto.
La culpa no es un concepto particularmente religioso. Si "roba" una galleta del mostrador, puede terminar sintiéndose culpable por ello. La culpa ocurre cuando haces algo que crees que no deberías haber hecho, porque es contrario a tu moral. La vergüenza , por el contrario, suele ocurrir cuando haces algo que los demás no creen que debas hacer. Según el contexto de la pregunta, creo que solo la vergüenza es relevante aquí.
En este artículo, Why Shame Sucks , el autor dice lo siguiente:
Trato de ser muy claro con los niños de que son amados y aceptados incondicionalmente, incluso cuando su comportamiento es terrible. Es demasiado fácil para los niños caer directamente en el sentimiento de inutilidad a través de la vergüenza.
Este sentimiento se repite en otros artículos , de los cuales hay muchos . También sugieren evitar expresiones o disciplinas vergonzosas. Ahora, si las actividades vergonzosas están ocurriendo en la escuela, entonces es probable que tengas que abordarlo con la escuela. Si el maestro es el que avergüenza, tendrá la primera parte de esta respuesta para ayudarlo. Si son los niños los que avergüenzan, intente ver las respuestas de intimidación.
Todas estas respuestas están conectadas por un solo concepto, que creo que es la verdadera respuesta a su pregunta:
Al abordar las necesidades físicas, de desarrollo, psicológicas, emocionales e intelectuales de su hijo, hará lo mejor que pueda para protegerlo de cualquier cosa. Esto incluye "protegerlos" de la religión, como dices tú.
La educación jugará un papel importante en esto. No estoy diciendo que la educación triunfe sobre la religión, o que las personas religiosas no sean educadas. Pero creo que cuando las personas cambian o eligen religiones (o no religiones) es porque han estado expuestos a nueva información o experiencias. Si solo están expuestos a información que respalda una sola perspectiva, es probable que esa sea la perspectiva que elijan (ver Ateísmo estatal ).
Si educa a su hijo sobre todos los diferentes tipos de religiones y creencias religiosas, entonces lo estará preparando mejor para manejar la exposición a ellas en el mundo real. Tendrán tiempo para reconciliar la variedad de creencias con su propia visión del mundo y podrán mantenerse firmes en sus propias creencias.
También tomaría la misma postura para los padres que desean que sus hijos acepten una religión determinada. Si nunca están expuestos a otras religiones, cuando finalmente las conozcan cara a cara en el mundo real, es posible que les resulte más difícil adaptarse.
Encuentre una comunidad de personas con ideas afines. Con la mayoría de las religiones, esta es tu iglesia, sinagoga, mezquita, templo, etc. Es algo más difícil con el ateísmo o el agnosticismo. La clave no es necesariamente practicar la religión, sino mucho más darle a su hijo una forma de sentirse conectado y saber que incluso si los compañeros de clase son todos de Otra religión, todavía hay muchas personas agradables de Nuestra religión o Nuestra filosofía.
Sea sincero con los maestros o los trabajadores de cuidado infantil. "Nuestra familia es [religión o filosofía]". Esto es especialmente importante si tiene restricciones dietéticas (por ejemplo, kosher, halal, sin cafeína) o si no celebra varios días festivos. Hemos tenido muy pocos casos en los que la religión haya entrado abiertamente en el plan de estudios (y todos antes de la escolarización oficial), pero la mayoría de los maestros estaban felices de ser más cautelosos para respetar las diferentes culturas y atenuar las fiestas de "Pascua" o "Navidad" para celebraciones más generales. Esto también puede ayudarlos a lidiar con los problemas de intimidación una vez que surjan: advertirlo es prevenirlo.
Busque activamente ejemplos de personas famosas que compartan la misma fe. Al igual que la primera sugerencia, da una fuente de orgullo y sentido de pertenencia y normalidad.
Sea sincero acerca de las diferencias. Los niños notarán (y la sociedad y sus compañeros les recordarán constantemente) que su familia hace cosas diferentes de todos modos. Reconoce eso. "Santa no nos visita. No significa que seas malo, solo significa que no celebras la Navidad". Explique las tradiciones u observancias de otras religiones cuando se le pregunte. Tener el conocimiento previo de por qué otras personas celebran un día festivo ayuda a mis hijos a comprender por qué no lo hacemos y, como resultado, tienden a estar más tranquilos acerca de la diferencia. Ayuda que tengamos nuestras propias tradiciones geniales ;-)
Fomentar un enfoque tranquilo y sereno de las burlas. "Ja, ja, eres [religión o filosofía]" realmente debería responderse con "Sí, tienes razón, y estoy feliz por eso". Las burlas rara vez continúan si no son una fuente de dolor. Si alguien usa esto como una forma de intimidar, o dice "vas a ir al infierno porque eres [religión o filosofía]", haz que los maestros se involucren para detener ese comportamiento. Tenga conversaciones si sucede: "Muchos simplemente no entienden nuestra religión, la ignorancia los asusta y pueden decir cosas malas". Este es el más difícil de todos: habrá muchas experiencias., tanto intencional como accidentalmente ofensivos, que le recuerdan a un niño que es diferente y algunas personas piensan que eso es malo. Esté siempre listo para simpatizar y recordarles que está bien creer lo que hace su familia. (Vea arriba para una comunidad positiva y ejemplos para reconstruir el sentido de pertenencia que significa que las personas pueden tratar de lastimar).
Voy a decir algo que puede sonar un poco duro, pero lo que parece estar preguntando es ¿Cómo puedo adoctrinar a mi hijo con una visión del mundo posmodernista? . Usted está atacando a los maestros por "afirmar sus propios puntos de vista religiosos como un hecho o simplemente enfocarlos de manera inapropiada" y luego continúa preguntando cómo hacer que el niño en cuestión vea " las creencias de los demás como solo 'sus creencias' / 'su historia' en lugar de 'la verdad' ".
Ahora, la buena noticia es que esa no es necesariamente una "mala" pregunta. Después de todo, un psicólogo (o wikipedia ) te dirá que el adoctrinamiento es una parte natural de la educación. Y es necesario que les enseñes tus creencias a tus hijos, porque todos necesitan cosas en las que creer y algo que los impulse (ya sea como ateo en las 'hormonas positivas' que conducen a la búsqueda de la 'felicidad' o como cristiano en una Dios y el cielo), pero también es bueno darse cuenta de que lo que estás haciendo es adoctrinar activamente a un niño.
En otras palabras, lo que estoy tratando de decir aquí es que sientes que hay un niño inocente no adoctrinado que tiene que defenderse de los intentos de adoctrinamiento religioso , mientras que la situación es más parecida a la de un niño adoctrinado que está siendo expuesto . a otras visiones del mundo . Para ser realmente claro aquí, no estoy tratando de decir que es malo que estés tratando de adoctrinar a tu hijo, ¡no es por eso que mencioné eso! Lo que estoy tratando de decir es que la situación no es tan mala como podría parecer a primera vista.
Dicho esto, al mismo tiempo estoy de acuerdo contigo en que no es bueno si un niño escucha solo un conjunto de creencias y es ciegamente adoctrinado con ellas. La buena noticia es que aparentemente tienes creencias que difieren de las de los niños de la clase, así que eso no fue un problema en primer lugar. La mala noticia es que eso mismo hace que el adoctrinamiento a ciegas sea más difícil para ti si ese es realmente tu objetivo (y sinceramente no sé si lo es, eso depende de ti).
Ahora, una diferencia que algunas personas hacen entre el adoctrinamiento y la educación es si se le enseña a un niño a pensar críticamente por sí mismo. Técnicamente, no estoy de acuerdo con esa noción (después de todo, nuestra forma de pensamiento crítico es parte de ser adoctrinados con muchos valores occidentales y originalmente cristianos), pero en esencia, creo y estoy de acuerdo en que es crucial enseñar a un niño a pensar. para ellos mismos. Y para lograr esto, es mejor ser abierto sobre esas diferencias y discutir por qué piensas lo que piensas. Y una vez que tengan la edad suficiente discutir por quécrees que los demás están equivocados (o si eres agnóstico: probablemente estés equivocado) y cómo llegaste al punto en el que estás ahora. Discuta las cosas por las que vivió y cómo esas cosas lo moldearon como persona. Haga que un niño realmente lo entienda, en lugar de simplemente confiar en usted (o en personas famosas) por su autoridad o porque los llevó a una comunidad de personas con ideas afines.
Y sí, eso podría terminar con un niño que concluye que su fe no es correcta. Y sí, eso tiende a apestar mucho. Pero honestamente, es más justo darle a un niño la oportunidad de pensar por sí mismo que tratar de engañarlo para que simplemente crea lo que usted cree. Y una vez que tomen sus propias decisiones, también sabrán cómo reaccionar ante las situaciones que describas.
Post script sin importancia : Un niño que le dice a otro niño que se 'irá al infierno' y que el acoso también es bastante malo... Quiero decir, definitivamente podría ser parte del acoso real, sin embargo, por sí solo, es solo alguien que expresa su preocupaciones y miedos. Y algo que es intimidación es tratar de hacer callar a ese niño (o persona) u obligar a un maestro de escuela a tener celebraciones generales (post modernistas) en lugar de una pequeña fiesta de Pascua en su clase. (Eso sí, con respecto a la cosa de 'vete al infierno', creo que es absolutamente crucial asegurarse de que ese niño entienda que los demás no necesariamente piensan lo mismo y probablemente no comparten sus preocupaciones, pero eso no es lo mismo que todo el mundo se calla)
AE