¿Cómo puedo convencer a mis padres de que acepten mi enfoque en la escuela?

Soy un estudiante de secundaria de 16 años. A menudo discuto con mis padres por el hecho de que estoy reprobando muchas clases. El problema, sin embargo, no es que no entienda el material; es que "fallar" es simplemente mi enfoque para aprobar.

Tiendo a tener entre 70 y 90 en el primer trimestre de cada semestre sin tener que estudiar, prestar atención en clase o incluso hacer el trabajo. Luego, en el segundo trimestre (que por lo general viene con un trabajo más "difícil"), puedo ejercer aproximadamente el mismo nivel de esfuerzo y aprobar la clase.

Por ejemplo, en la clase #1, obtuve un 77 en el primer trimestre. Por lo tanto, solo necesito sacar un 63 en el segundo cuarto para pasar.

77 + 63 = 140
140 / 2 = 70

A menudo, me siento en clase programando en mi computadora portátil mientras escucho música. Cuando esto no es una opción (debido a un maestro estricto, etc.), generalmente escribo problemas de matemáticas para resolverlos o me desconecto.


Soy un tipo bastante informado, en mi humilde opinión, y sé la mayoría de las cosas que enseñan mis maestros de secundaria (escuela pública). Los puntajes de mis exámenes estandarizados siempre han sido bastante buenos para mi edad (por ejemplo, tomé el ACT a los 12 años y obtuve 26). Puedo o no ir a la universidad (quiero ser programador de computadoras), pero si decido que quiero, solicitaré becas que se basen únicamente en los puntajes de ACT (planeo tomarlo esta primavera).


Mis padres tienen metas diferentes para mí. Sienten que debería tener un 90 o más en todas las clases (se han aligerado de 95 a 90) y tener un viaje completo a la universidad. Me presionan constantemente para que haga más de lo esperado (a menudo me sobornan o me amenazan con quitarme mis cosas si no cumplo).

He tenido una discusión con ellos antes sobre la posibilidad de no asistir a la universidad y, en cambio, ir directamente a la fuerza laboral, y parecían bastante decepcionados. Dijeron muchas cosas como: "es tan triste que pienses eso", y otras cosas degradantes en ese sentido.


No estoy tratando de divulgar todo mi historial educativo en línea, pero pensé que algunos antecedentes podrían ser útiles.

Mi verdadera pregunta es: ¿Cómo puedo hacer que mis padres acepten que solo estoy tratando de aprobar (que, de hecho, aprobaré), y que me gustaría pasar mi tiempo haciendo cosas mejores/más duras?

A menudo me dicen que soy inteligente, pero constantemente me presionan para que obtenga mejores calificaciones o me acusan de tener calificaciones inferiores (según su definición). Esta tendencia ha ocurrido a lo largo de mi vida, incluso cuando era más joven cuando requerían que leyera una xcantidad de capítulos o una xcantidad de horas para ganar tiempo en una computadora o viendo televisión.

Pronto cumpliré 17 años y creo que me tratan como a un niño pequeño. ¿Cómo puedo hacer que me traten como la edad que tengo? Además, siento que rara vez me escuchan cuando no estoy de acuerdo con su forma de pensar. ¿Cómo puedo siquiera comenzar esta conversación sin que la cierren de inmediato?


Nota: Mientras escribo, están discutiendo conmigo sobre el trabajo escolar que no he hecho.

Soy un programador profesional sin título y esto suena algo familiar. He encontrado buenos empleadores a los que no les molestó demasiado la falta de título, como esperaba, pero también tuve dificultades inesperadas: incluso con una oferta de trabajo, era muy difícil conseguir una visa para trabajar en otro país sin un título. . Inicialmente me rechazaron, tuve que apelar y estuve atrapado en el limbo durante seis meses. Personalmente, también encontré la transición a la estructura normal del lugar de trabajo más difícil después de haber estado haciendo lo mío durante tanto tiempo. Solo sé consciente. :)
Creo que esta es una pregunta interesante, pero invita a muchos consejos/razones por las que se debe evitar su enfoque. Además, está haciendo una serie de preguntas y se pierde el enfoque de su declaración en negrita. ¿Quizás quieras editar las preguntas que son en su mayoría retóricas? Estoy tratando de respetar que eres lo suficientemente inteligente como para conocer los peligros de este enfoque. Por favor, amigos, manténganse en el tema.
Mantenga los comentarios sobre el tema. Evite responder, discutir o realizar metadiscusiones en los comentarios . El OP quiere saber cómo abordar una discusión con sus padres sobre el rendimiento académico . Si desea ayudar a aclarar la pregunta, no dude en comentar; de lo contrario, use el chat .
"¿Cómo puedo siquiera iniciar esta conversación sin que ellos la apaguen de inmediato?" Podría poner sus pensamientos por escrito, como lo ha hecho en esta pregunta.
No tienes que convencer a tus padres de nada. Tienes 16 años. Convence a un juez de que estás preparado para el mundo de los adultos y consigue una orden de emancipación. La ley en mi jurisdicción dice que los menores deben ir a la escuela hasta los 16 años. No tienes que ir a la escuela. Abandona y deja de perder el tiempo.
Solo un aviso para la operación, muchas becas ACT tienen un requisito de GPA. Además, cuando publique cosas negativas sobre su propia ética de trabajo, considere publicar de forma anónima.
@JeremyMiller ya hay una meta pregunta sobre esto ; por favor, no profundice en problemas de metadatos en los comentarios.
Cuidado con el efecto Dunning-Kruger.

Respuestas (10)

Si desea que acepten su enfoque, tendrá que demostrarles que realmente ha mitigado ese riesgo. La única forma que veo de hacerlo es conseguir un trabajo de programación bien pagado ($25/hora o más) y entregarlo a clientes satisfechos.

Le deseo la mejor de las suertes, pero le recomiendo encarecidamente que mantenga tantas opciones abiertas como sea posible. La vida rara vez sale como la planeas.

Genial, respuesta corta. Hay muchos sitios de trabajo independiente en los que puedes comenzar. Intente hacer una búsqueda en Google de 'programación independiente' para ver qué hay por ahí.
+1 por esto. Mi madre siempre me criticaba por jugar con videojuegos en lugar de desarrollar habilidades útiles. Es un poco divertido: no creo haber escuchado eso ni una sola vez desde que le conté cómo resolví una condición de carrera desagradable en un proyecto importante usando una técnica que aprendí escribiendo guiones de eventos de StarCraft.
Mis padres solían molestarse mucho por la cantidad de 'juguetes' de computadora que tenía (servidores, computadoras viejas que recuperé, computadoras diminutas para su pequeña huella de energía). Es decir, hasta que comencé a recibir ofertas de trabajo cuando todavía estaba en la escuela secundaria porque podía hablar bastante abiertamente sobre las tecnologías de servidor, después de haber jugado con ellas durante un tiempo. Básicamente, ama lo que haces, pero los padres que están preocupados por tu futuro tienen razón al hacerlo, así que encuentra una manera de mostrarles que tu futuro estará bien.
Como programador profesional que ha realizado algún trabajo independiente en el pasado, piénselo dos veces antes de usar sitios como freelancer.com y similares. Las empresas que enumeran trabajos allí, lo hacen allí porque quieren hacer lo menos posible con el proyecto, y no brindan más ayuda que "simplemente hacer que funcione".
Realmente no veo qué tiene que ver ganar $25 por hora con que los padres estén felices. Como padre, soy feliz si mis hijos lo son. Parte de la felicidad de mis hijos puede deberse a que ganan una cierta cantidad de $$. Parte podría ser que les gustan sus amigos. Parte podría ser que les gusta su trabajo y el lugar donde viven. Estás asumiendo que un niño de 16 años sabe lo que lo hará feliz en 10 años. En 10 años puede que quiera enseñar a niños o trabajar en cohetes. Ese trabajo de $25 la hora no va a importar...
Ese es un buen punto, @blankip. Sin embargo, el OP estaba preguntando cómo convencer a sus padres de los méritos de aplicar una estrategia educativa muy específica a una elección de carrera muy específica, la principal diferencia que hace un título es la facilidad del potencial de ingresos. También es mucho más fácil ser feliz en un trabajo cuando tienes muchas opciones abiertas para ti.
Entonces, Jeremy: los párrafos agregados nuevamente no ayudan a la publicación, el primero dice "Me compadezco", lo cual es bueno, pero no le da nada al OP. El último dice "buena suerte" - agradable, pero de nuevo, es como decir gracias o saludos - no es parte de la respuesta real. - ¿Por qué está bien que edites esa publicación, pero no una no buena enfermera? No se preocupe, no planeo volver a editarlo, pero espero que vea que mi perspectiva es tan válida como la suya.
@Jeremy Miller: hubiera sido mucho mejor dejar que el autor, que estaba al tanto de la edición, decidiera qué quería hacer con la publicación en un hilo controvertido. En cambio, ha colocado la pregunta en la categoría "argumenta con la premisa". No estoy seguro, ya que él mismo no revirtió la edición aunque tuvo mucho tiempo para hacerlo, que apreciará que decidas eso por él. Pero estoy seguro de que tenías tus razones.
@KarlBielefeldt: tal como está en la actualidad, esta publicación está en desacuerdo con la premisa. (Sé que esto no lo hizo usted, pero puede decidir. Edite las partes de su respuesta que discuten con la premisa o se eliminarán como otras que lo han hecho. Gracias.
No preví mi retroceso como "arrojándote debajo del autobús", Karl. "Volveré de donde vine".
Hay un modo de falla desagradable que tienen los niños inteligentes como tú: navegas haciendo el trabajo suficiente para aprobar. Eventualmente te encuentras con algo más difícil: de repente estás en una clase en la que realmente tienes que trabajar, entregar la tarea y repasar para los exámenes, porque de lo contrario no aprobarás. Si no has aprendido las habilidades básicas de estudio, te apagas. En la escuela no solo estás allí para aprender el material, estás allí para aprender cómo aprender. Parece que no has aprendido.

Si alguna vez vas a poder convencer a tus padres sobre esto, primero debes entenderlos. Si no comprende lo que están pensando y lo que valoran aquí, es probable que sus argumentos no den en el blanco y no tengan ningún efecto.

Asumo que tus padres son como la mayoría en el sentido de que quieren lo mejor para ti. Quieren que tengas una vida mejor que la que ellos han tenido. Y para asegurarse de que eso suceda, están tratando de empujarte hacia el éxito. Como mencionaste en los comentarios que ambos tienen títulos universitarios avanzados, probablemente sientan que la universidad es una forma bastante buena de lograr el éxito. Lo que explicaría por qué quieren que te vaya bien y no simplemente aprobar tus clases. Su razonamiento probablemente sea más o menos así: "Mejores calificaciones conducen a mejores universidades y una mejor educación que generalmente conduce a mejores trabajos y una mejor vida".

Además, ningún padre quiere ver fracasar a su hijo. Tus padres no quieren que tengas que repetir una clase o un grado en la escuela. Sé que el gráfico anterior es simplemente un ejemplo, pero si fuera mi hijo, estaría preocupado. Algunos de esos números no dejan mucho margen para pasar. Si tuviste calificaciones estelares durante todo el año y te relajaste la última semana o dos, me preocuparía mucho menos que reprobaras. Sin embargo, a partir de ese ejemplo, no estás exactamente en el círculo de los vencedores, sino que estás al borde del precipicio del fracaso.

Dicho todo esto, si quieres convencer a tus padres de que primero debes preguntarles por qué están tan preocupados y hacia qué te están empujando. Entonces usted tiene que calmar sus miedos. Si les preocupa que no ingreses a la universidad, debes demostrarles que puedes o que no necesitas la universidad en absoluto. Investiga un poco. ¿Qué tan fácil es conseguir un trabajo de programación sin un título versus con uno? ¿Cambiarían sus ganancias debido a un título? ¿Qué tipo de oportunidades gana o pierde al ir a la universidad? ¿Al ir directamente a la fuerza laboral? Obviamente, a medida que cambian las motivaciones y las preocupaciones, también cambian los argumentos que necesita presentar.

Además, debe elegir un momento y un lugar favorables para tener estas conversaciones. Tratar de hacer esto cuando tus padres están estresados ​​no los hará más propensos a escuchar un argumento objetivo bien razonado. Aún menos probable cuando los argumentos se vuelven subjetivos y tienen emociones y juicios adjuntos. Además, si mejora sus calificaciones, estará en una mejor posición para hablar sobre el tema. Con mejores calificaciones, la conversación se centra más fácilmente en lo que tanto tú como tus padres quieren y es menos probable que se desvíe hacia una lección sobre por qué tu desempeño en la escuela es inaceptable.

Su preocupación puede ir más allá de simplemente "puede ingresar a la universidad": los malos resultados académicos por no entregar el trabajo o no prestar atención a los maestros pueden ser un indicador de malos hábitos de trabajo y, por lo tanto, oportunidades limitadas en una carrera futura. Nuevamente, abordar cómo el desempeño laboral va a ser diferente del desempeño escolar es la clave para ayudarlos a comprender por qué eso está bien. (¡Y +1 por esta respuesta, que cubre casi todo lo demás que tendría que decir!)
@Érica De acuerdo. Acabo de usar la universidad como un ejemplo. Lo que espero haya surgido aquí es la idea de que necesita entender lo que quieren sus padres antes de que pueda discutir su punto. Y si descubre que su razonamiento y motivaciones son válidos o deseables, puede querer reevaluar su posición.
Has hecho un gran trabajo al responder la pregunta del OP sin tratar de disuadirlo de su curso. Comprender el proceso de los padres puede ser constructivo para encontrar formas de lidiar con ellos. Buena respuesta.

Habiendo pasado por casi el mismo proceso y terminando en una posición que funciona bastante bien, puedo decir que este enfoque puede funcionar, suponiendo que realmente seas tan inteligente como dices ser. Es más probable que se contrate a un buen programador sin diploma que a un pobre programador con diploma. (En mi área

Sin embargo, si quieres que te contraten, la gente debe saber que eres un buen programador. Esta también podría ser la razón por la que tus padres están teniendo dificultades con tu enfoque. Para una persona que no es técnica ni está directamente involucrada, es muy difícil ver la diferencia entre alguien que pierde el tiempo en una computadora y alguien que trabaja en su futuro.

Así que comienza a mostrarles a tus padres (y al mundo) que no solo estás siendo vago en la escuela. Muéstrales a todos que simplemente estás trabajando en un plan de estudios diferente al que te enseña la escuela, porque crees que tu propia elección de plan de estudios te llevará más lejos en la vida que la de ellos. La única prueba definitiva es hacerlo, pero aún puedes aumentar las probabilidades de que la gente lo vea.

Aquí hay un montón de cosas que hice que ayudaron a mis padres (y al consejero escolar y a otros) a ver que no me estaba preparando para el fracaso:

Construye cosas que son útiles para otros y muéstralas

Te sorprendería la cantidad de nuevos amigos que haces si construyes herramientas para tus compañeros de clase. Cuando tomaba clases, teníamos calculadoras gráficas que podían programarse. Aprenda el idioma para ellos y cree programas que ayuden a las personas con sus clases. Puntos de bonificación: si sabe cómo construir un programa para resolver los problemas, también puede aprobar el examen.

Asegúrate de explicárselos o demostrarlos a tus padres para que puedan ver lo que estás haciendo. En esta época moderna, sin duda puede hacer lo mismo con los teléfonos inteligentes de las personas.

Otra habilidad valiosa para un desarrollador es escuchar problemas y solucionarlos. La próxima vez que escuches a tus padres (o familiares, amigos, cualquiera) quejarse de un problema determinado, trata de encontrar una forma de solucionarlo. Constrúyelo. (No les digas que puedes construirlo. HAZLO). Muéstrales cómo mejora su vida. Ser capaz de hacer eso es el núcleo de ser un buen desarrollador (y contratable) y todos verán el valor que ofreces.

Asegúrese de poner todo el trabajo que hace en línea en algún lugar y cree su propio currículum. Sácalo ahí. Muéstrales a tus padres cómo estás desarrollando un conjunto de habilidades profesionales.

Y, por supuesto, obtener experiencia profesional real en el negocio del software. El mejor lugar para comenzar es ser un trabajador independiente, ya sea buscando trabajo en uno de los varios sitios web en línea que buscan trabajadores independientes. También puede crear algunas aplicaciones e intentar venderlas en las distintas tiendas de aplicaciones.

Mostrar, no contar.

Sabes que puedes hacer esto. Pero un desarrollador profesional es más que alguien que pueda programar. Un desarrollador profesional puede convencer a otras personas de que puede hacerlo. Comienza a desarrollar esas habilidades profesionales y tus padres verán que no solo estás jugando con tu computadora, sino que estás trabajando en tu futuro. Que es para lo que la gente va a la escuela en primer lugar.

Deja de tener discusiones sobre cómo vas a estar bien. Comienza a mostrarles cómo vas a estar bien.

Esta es una gran respuesta, pero animo a OP a que tenga cuidado. También soy programador autodidacta y profesional. Puedo decir sin dudarlo que OP tendrá que trabajar el doble (o el triple) para tener éxito si decide no obtener un título. Sin embargo, también hay beneficios, ingresar a la fuerza laboral antes y sin deudas de préstamos estudiantiles no es algo que deba tomarse a la ligera.
Diría que depende de la ubicación del OP, que no sé. Todavía no he encontrado un empleador en mi país que incluso mire mis diplomas (o la falta de ellos) y mucho menos se preocupe por ellos.
Puedo decirles que en los Estados Unidos sigue siendo difícil encontrar un puesto sin un título, incluso con años de experiencia.
El consejo de @RubberDuck no debe tomarse a la ligera. Lo mismo, y yo diría que tener que trabajar el triple de duro es salir adelante a la ligera. Todavía hoy, después de casi 10 años de experiencia profesional, me ven en entrevistas como "oh genial, otro programador aficionado". Mi primer trabajo profesional fue como desarrollador flash, había estado escribiendo artículos que aparecían en el blog de Adobe, tutoriales vistos por decenas de miles en sitios flash, publiqué código fuente abierto y todavía fui recibido con escepticismo extremo en esa entrevista debido a la falta de un pedazo de papel.

Estuve en una situación similar cuando era más joven, aunque de alguna manera descubrí cómo hacer que mis padres trabajaran conmigo en esto. No me fue bien en la escuela porque era ilógico dedicar tanto tiempo a temas que se podían asimilar por completo en horas. Explicar esto no sirvió de nada, pero cuando vieron en qué estaba gastando mi tiempo en lugar de en el trabajo escolar, es posible que hayan visto mis intenciones y cambiaron sus preocupaciones para que me inscribieran en un programa alternativo que me permitiera graduarme antes de tiempo.

Dices que pasas tu tiempo programando en clase. ¿Tienes algo material para mostrar? ¿Hay algo acerca de estos programas que les inculque que el plan de estudios estándar es realmente una pérdida de tiempo?

Puedes programar desde cualquier lugar. Cuando lo hace por usted, es más probable que cambie la plataforma que todos usamos. Es más probable que se sienta inspirado para construir lo que quiere construir, lo que quiere jugar, lo que quiere leer. Sus recompensas serán mucho mayores que cualquier trabajo de programación en el sector médico, o sitios web acelerados impulsados ​​por clientes que se atragantan con su back-end de Drupal. Si eres un buen programador, o incluso uno malo con mucha experiencia, probablemente llegarás a donde quieres ir. ¿Cuánto quieres disfrutar del viaje?

Tal vez tus padres quieren que logres lo que ellos nunca lograron. Tal vez saben lo deprimente que es el ciclo de una semana laboral de 5 días y quieren darte la mayor probabilidad de evitar un destino tan cruel como puedan.

Si quieres que se den cuenta de tu potencial, muéstralo. Veamos estos programas que estás escribiendo. ¿Qué pueden hacer y cómo pueden representar su motivación para sobresalir más allá del plan de estudios estándar que lo está frenando? ¿Y hay una forma alternativa de sacarlo más rápido, posiblemente a su propio ritmo? ¿Podría explicar por qué está tan ansioso por conseguir un trabajo?

Los programadores piensan lógicamente. Entonces quiero saber la lógica detrás de estas cosas más allá de las matemáticas de la graduación técnica. A mi modo de ver, has formulado una excusa. Le dará la mayor cantidad de tiempo para hacer lo que realmente ama hacer.

Si recuerdas cómo lograste que tus padres te acompañaran, esta podría ser una mejor respuesta.
Iba a publicar esta misma respuesta. Y creo que la forma de hacer que tus padres se lleven bien está en la respuesta: "Si quieres que se den cuenta de tu potencial, muéstralo". Tal vez la duda en la primera línea solo necesita ser eliminada y la respuesta se mantendrá más fuerte.

Soy una versión mayor de ti...

Tu situación es casi exactamente la mía. He sido programador informático durante 12 años y no tengo ningún título.

Mi padre no obtuvo un título y eso le hizo mucho daño en su carrera. Mi madre era ama de casa que no tenía un título y no sabía cómo ingresar a la fuerza laboral cuando lo necesitaba más adelante en la vida. Así que ambos presionaron mucho para obtener buenas calificaciones en la escuela secundaria y para que yo fuera a la universidad.

Mis padres ganaron la batalla y yo desperdicié tres años en la universidad y no terminé la carrera. Ojalá nunca hubiera ido porque era una pérdida de dinero colosal. No solo me obligaron a ir, sino que no ayudaron con las finanzas en absoluto.

No tuve ningún impedimento por no terminar la universidad. Tengo un buen trabajo, con una buena paga, y recibo ofertas en LinkedIn todas las semanas para otros trabajos. Después de tener 5 años de experiencia, te irá bien, incluso sin el título. Pero conseguir ese primer trabajo es muy difícil. Deberías tener experiencia de alguna manera. ¿Quizás crear una aplicación y ponerla en una de las diversas tiendas? ¿Crear un sitio web que sirva para algún propósito y tenga algo de tráfico? Alguna cosa. Necesita poder decir "Puedo hacer este trabajo, aquí está la prueba". Sin eso o sin su título, tendrá un comienzo difícil.

Una nota para agregar: las empresas son generalmente aceptables para los programadores que son autodidactas. Muestra iniciativa y significa que aprendes bien. Por otro lado, nadie permitiría que un cirujano los operara y dijera "¡Todo esto lo enseñé yo solo!". Así que mi respuesta se basa principalmente en su elección de profesión. Espero que mis hijos vayan a la universidad. Y sí, solo puede ayudarte (no lastimarte) a ti mismo también.
Una advertencia es que un programador autodidacta no tiene idea de cómo trabajar para alguien, porque ha estado trabajando para sí mismo. Hay detalles de esto en las otras respuestas, y REALMENTE necesita saber lo que hace, no solo el aspecto técnico de las cosas, sino también la etiqueta adecuada para trabajar en equipo. O eso o tienes super carisma (Steve Jobs, lee su libro) y básicamente haces que la gente haga cosas imposibles.
Eso realmente solo se aplicaría si un trabajo de programación fuera su primer trabajo. Eso parece extremadamente improbable. No lo contratan sin experiencia, sin educación y sin trabajos previos de ningún tipo. Trabajé en varios otros trabajos antes de conseguir un trabajo de programación.
@Nelson: Alguien recién salido de la universidad tampoco tiene idea de cómo trabajar para alguien.

¿Cómo puedo siquiera iniciar esta conversación sin que la cierren de inmediato (rara vez me escuchan cuando no estoy de acuerdo con su forma de pensar)?

Nota: Mientras escribo, están discutiendo conmigo sobre el trabajo escolar que no he hecho.

Empiezas con 2 cosas:

  • Dándoles toda su atención.
  • Escuchar y comprender su posición.

No puedes iniciar esta conversación hablando . Lo empiezas escuchando .

La primera viñeta se debe a que tus padres probablemente lo consideren de mala educación cuando intentan decirte algo y creen que no les prestas atención. Es decir, te están hablando y tú estás mirando tu computadora. Cuando elige hacer eso, usted es el que cierra la conversación antes de que comience.

La segunda viñeta es demostrarles a tus padres no solo que has estado escuchando y puedes regurgitar sus palabras, sino que realmente entiendes las ideas que intentan inculcarte. Esto no solo significa el inmediato "quieres que obtenga puntajes altos en mis clases", sino la comprensión más profunda de (lo que podría ser) "hacerlo bien en mis clases me da más opciones de cómo tendré éxito más allá de la escuela secundaria al potencialmente calificándome para más y mejores becas O demostrando a los posibles empleadores que soy un gran trabajador y un gran triunfador".

Cuando los padres quieren que sus hijos hagan o logren algo, están poniendo toda su experiencia de vida adulta y la sabiduría acumulada detrás de ello. No siempre podrá ver o comprender la motivación subyacente, y eso está bien. Lo que pueden hacer para ayudarlos a ambos es tratar de averiguar cuál es esa motivación, de dónde viene y por qué está ahí.

Es posible que aún no estés de acuerdo al final, pero si puedes demostrarles que comprendes y aprecias su forma de pensar, es posible que estén más interesados ​​en el diálogo sobre cómo piensas. Ahí es cuando descubres que estás en un diálogo constructivo.

No vas a ganártelos descartando sus preocupaciones e intentando deconstruir sus argumentos punto por punto. Este es un caso clásico de "incluso si tienes razón, no vas a ganar".

¿Cómo puedo hacer que mis padres acepten que solo estoy tratando de aprobar (que, de hecho, aprobaré), y que me gustaría pasar mi tiempo haciendo cosas mejores/más duras?

Te va a costar mucho convencerlos de esto si no sabes por qué quieren más de ti. Aquí es donde es fundamental comprender lo que quieren de usted para que pueda intentar explicarles cómo pretende superar sus expectativas y demostrarles el progreso que ha logrado para hacer exactamente eso.

Otras respuestas y comentarios también han entrado en la discusión extendida de cómo las cosas triviales y sin interés son parte integral de la vida, y cómo se pueden percibir para ofrecerle mayores oportunidades o limitarlo.

Incluso en un sueño de meritocracia, ser percibido como "no puede hacer bien las cosas fáciles" va a ser un grave limitador de progresión, sin importar cuán inteligente o hábil sea.

Tal vez tus padres están tratando de hacerte entender que creen que no tendrás la oportunidad de hacer esas cosas más difíciles/mejores que quieres hacer si no haces bien las cosas más fáciles/triviales primero.

Puedo o no ir a la universidad

Con respecto al lugar de trabajo en general: Habrá oportunidades que se te cerrarán sin un título de algún tipo. Muchos procesos de recursos humanos de primera línea descalificarán inmediatamente o reducirán la prioridad de los currículos de los solicitantes sin ellos, simplemente porque es una forma rápida y fácil de convertir una gran cantidad de solicitudes en una más pequeña. Aún puede tener éxito, pero requiere más esfuerzo.

Mi historia es muy similar a la tuya. Estaba muerto de aburrimiento en la escuela, falté a más clases de las que asistí (en los años de la escuela secundaria) y aun así me las arreglé para seguir pasando. En mi entorno yo era excepcionalmente inteligente. Pero no estás en la fuerza laboral adulta con otros programadores profesionales. No ha tenido un trabajo en el que deba desempeñarse junto a personas que son mejores que usted en su oficio común.

Las cosas cambian drásticamente cuando te conviertes en un adulto completamente independiente. Suceden cosas que están fuera de tu control constantemente y debes adaptarte a ellas. Como otros han mencionado y puedo confirmar, puede hacerlo de la manera que propone, pero debe invertir mucho más tiempo y esfuerzo. Debes ser excepcional para demostrar que puedes desempeñarte en la carrera que elegiste sin un papel que diga que puedes.

Tus padres saben estas cosas . Saben cómo se desarrolla la vida adulta de una manera impredecible, cómo pasas más tiempo reaccionando que observando con calma cómo se desarrollan los planes exactamente como se esperaba. Están tratando de ayudarte, pero creo que tienes un punto válido sobre cómo están tratando de ayudarte.

En realidad, la forma en que intentan ayudarlo es un ejemplo perfecto de cómo las personas planifican y se esfuerzan tanto por una cosa y terminan obteniendo un resultado impredecible e indeseable. Al obligarte a trabajar más y más duro y poner tus miras más altas, solo han contribuido a la actitud general que te hace querer retirarte de la escuela, no sobresalir en ella.

Lo que están tratando de hacer es evitar que te encuentres con situaciones como las que yo y otros hemos descrito. Saben que tener una ventaja antes de llegar a la edad adulta es importante, porque se vuelve exponencialmente más difícil a medida que pasan los años una vez que lo haces.

Estoy completamente de acuerdo contigo en medir la profundidad de una persona por medio de algunos puntajes de exámenes, pero desafortunadamente así es como funciona el mundo. Al fin y al cabo, no habría tenido ninguno de los problemas que te describí si tan solo tuviera una hoja de papel. He trabajado junto a personas que eran estúpidas en el mismo campo que yo, pero fueron contratadas instantáneamente en mejores puestos con mejor dinero porque dieron el tiempo inicial, el dinero y saltaron a través de los aros para obtener un papel. Esos son los hechos. Pase lo que pase, iban a conseguir al menos un pie en la puerta en algún lugar sin casi hacer preguntas.

Me parece que toda esta situación se puede resolver teniendo un diálogo más claro y abierto con tus padres. Ambas partes deben estar abiertas a estar equivocadas y a que sus planes sean analizados entre sí. Necesitas explicarles a tus padres que te has empeñado y decidido ir en contra de su dirección en tu vida. Puede que no sea bonito, pero a mí me parece que esto se debe a que ya se han metido en sus talones también.

Sin embargo, si dejara la puerta abierta a alguna esperanza de compromiso, es posible que se vuelvan flexibles para abrir un diálogo para tratar de salvar al menos algunas de sus esperanzas. No sea duro, pero comunique su posición con firmeza.

Recuerda que por muy estrictos que sean, son tus padres y te quieren inmensamente. Es de este amor que estos planes vienen, no importa cuán defectuosos sean. Comunícales esto a ellos también, ya que estoy seguro de que los amas. Todavía tengo que encontrarme con un conflicto en el que una clara expresión de amor de mis hijos no pueda ablandar mi corazón ni siquiera en el peor de los estados de ánimo. Como alguien más mencionó en una excelente respuesta, una carta puede ser el método más efectivo para romper el hielo sobre este tema.

Si eres una persona que solo está dispuesta a hacer lo justo para salir adelante,

(A) ¿Cómo te prepara eso para tus tareas más difíciles y de mayor nivel a las que aspiras?

(B) ¿Por qué alguien querría contratar o pagar a alguien cuyo enfoque es lograr el nivel mínimo absoluto de logro o competencia para salir adelante?

En un entorno empresarial competitivo, las empresas que cuentan con las personas que hacen el mejor trabajo para las empresas, quienes, a su vez, suministran los mejores productos para sus clientes son las que ganan el negocio, ganan dinero y se mantienen en el negocio. No van a estar interesados ​​en alguien que sobrevive. ¿Cómo miden eso sin conocerte, muy bien? Miran tus calificaciones, etc. Si tu historial en la escuela secundaria es de mediocridad, es más probable que digan "la escuela secundaria no es tan difícil, y esta persona apenas lo logró" frente a "esta persona es el genio/superestrella que nos llevará a la excelencia, y lo han estado guardando todo para nuestro desafío".

Como alguien que siempre ha sido considerado o descrito como muy talentoso o brillante, pero que no se enfoca en el esfuerzo, y que a menudo se ha considerado que no está desarrollando un gran potencial, puedo decir que su explicación suena más como una justificación para no intentarlo, más que como una razón.

Inculqué exactamente la actitud opuesta en mis propios hijos porque me quemó gravemente durante toda la vida. He tenido que luchar y esforzarme durante toda mi vida adulta, mientras que aquellos que eran definitivamente menos brillantes o creativos que yo, pero mucho más dispuestos a trabajar, han podido disfrutar de vidas mucho más agradables y cómodas.

Me gusta quién soy, pero te estás preparando para un montón de trabajo pesado que es innecesario. No termina, cuando estás solo, porque eso es todo lo que tienes. No es como cuando estás en la escuela secundaria y tus padres te mantienen.

Tus padres simplemente saben mejor que tú sobre este tema. Independientemente, lo he enmarcado de una manera que elimina a los padres y sus expectativas de la ecuación. Es autodestructivo a nivel personal.

Pronto cumpliré 17 años y creo que me tratan como a un niño pequeño. ¿Cómo puedo hacer que me traten como la edad que tengo?

Poner excusas para justificar un comportamiento perezoso y contraproducente no es un comportamiento adulto. Por duro que sea, debes comportarte de manera responsable para ganarte ese respeto y trato. No lo estás demostrando en este tema.

Está claro que no te interesa en absoluto la escuela. Si el mundo se vuelve aburrido o más limitado para ti en el futuro (suponiendo que dejes la escuela tan pronto como puedas), siempre puedes regresar. Aunque a tus padres no les guste o no acepten esa realidad, existe.

Es probable que esté en los EE. UU., donde cosas como los aprendizajes no son una opción (como en Alemania). El sistema escolar monolítico simplemente te está fallando a ti, en lugar de que tú lo estés fallando a él. No tiene otra forma de comprometerse con usted que no sea la mínima fuerza de atención. El hecho de que tus padres no puedan o no quieran cuestionar esta realidad es la parte triste aquí. Personalmente, no creo que sea una elección para ti, sino simplemente donde te encuentras, desinteresado y desincentivado.

Yo mismo tuve la misma experiencia. Dejé la escuela a los 17 y obtuve un GED. Más tarde, a la edad de 22 años, pude demostrar algo de inteligencia básica a través de un SAT y, después de dos años en un colegio comunitario, pude transferirme a una universidad superior. Estaba interesado en la escuela en ese momento y en tener éxito, algo que no experimenté en absoluto durante toda la primaria, secundaria y preparatoria.

Con suerte, esta experiencia podría arrojar luz sobre otros posibles resultados.

Años más tarde, hurgando en papeles viejos, me encontré con una boleta de calificaciones/nota para mi madre de una maestra de octavo grado. Decía que estaba desconectado en el salón de clases, miraba por la ventana o leía mis propios libros (no los libros del salón de clases) y aunque era "inteligente", no me aplicaba en absoluto.

Le pregunté a mi madre qué pensó cuando recibió eso y me dijo que simplemente no sabía qué hacer (así que, obviamente, no hizo nada). A mí me parecía tan obvio, estaba aburrido de mi mente, y debería haber sido puesto en otro lugar. Obviamente. Este tipo de desconexión es realmente algo de lo que nuestros padres tienen responsabilidad. Después de todo, los estudiantes aburridos, pero básicamente inteligentes, no tienen muchas opciones al respecto.

Ahora que veo la pregunta, probablemente estés en el último año de secundaria con 2 años de "hacer lo suficiente" para aprobar los semestres.

Para responder directamente a la pregunta "¿Cómo?" la respuesta es que no. Según tu publicación, veo que tus padres han tratado de atraerte hacia lo que creen que es mejor. Y al evitar eso, e incluso oponerse activamente a eso, ahora tienes un par de problemas. . .

1) un promedio C del 70% (usando su ejemplo en la publicación original) limita sus opciones para la educación terciaria. Las universidades que importan tienden a tener un requisito de GPA más alto.

2) Cada universidad tiene un requisito mínimo de GPA para becas y subvenciones.

Este es el problema:
3) Ahora no tienes hábitos de estudio.

Los puntos 1 y 2 se pueden solucionar de varias maneras. Quiero decir que es dinero, y todo el mundo quiere tu dinero. Incluso si no te gustan, hay opciones.

El punto 3 es algo que apuesto a que nadie ha articulado. Hacer la tarea y el trabajo en clase con oportunidad de recuperación (en la escuela intermedia), conduce a ser responsable con la tarea (sin recuperación) en la preparatoria, conduce a hábitos de estudio y responsabilidad en la universidad, conduce a la responsabilidad y la ética de trabajo en el lugar de trabajo. Una cosa lleva a la otra.

En este momento tengo 5 hijos... 25, 23, 16, ~14, 11. Les he explicado que la secundaria se trata de tareas. Haz tu tarea y obtendrás buenas calificaciones. A la mierda la tarea, y tendrás la oportunidad de hacerla.

En HS, los maestros se aseguran de decirle cuál es la tarea y, en general, serán indulgentes con las personas que están tratando de hacerla. Lo ha pasado por alto, obteniendo ceros constantemente por las tareas perdidas, por lo que es probable que no haya recibido tanta indulgencia.

En la universidad, las asignaciones generalmente se realizarán temprano o casi completamente separadas del horario de clase y se espera que no solo las haga por su cuenta, sino que también haga consultas en su propio tiempo.

En el lugar de trabajo, la mayor parte del tiempo se espera que veas lo que hay que hacer y lo hagas o lo completes sin que alguien te diga qué hacer. Si eres capaz de hacer esto, obtienes aumentos y promociones. Si usted es solo un engranaje en la máquina que hace lo suficiente de manera regular, no obtendrá nada. Si alguien necesita hacer un seguimiento regular de usted o decirle los conceptos básicos de cómo hacer el trabajo que le contrataron para saber y comprender, se quedará donde está. Quizás.

La lección: al hacer que su misión sea hacer solo lo que se debe hacer y detenerse allí, se ha convertido en un hábito y ha desarrollado una mentalidad de trabajo donde la distracción y el desenfoque tienen mucho poder.

Pero he completado un montón de [no es lo que se me encomendó]

No importa No es lo que se te pidió que hicieras lo que requiere energía y concentración. Salir y hacer "algo más", incluso si completó el "algo más" a satisfacción, no es más que estar fuera de la tarea.

Amigo, está bien. Me ocuparé de eso como sea necesario.

No es así de fácil. Crear un nuevo hábito es bastante difícil. Mi hijo de 16 años está haciendo lo mismo ahora. Después de joder su tarea de 6 a 9 grado, ahora está en camino de no graduarse y está muy perdida sobre cómo organizar su vida mientras sus amigos se las arreglan, con más facetas, sin ningún problema.

Aquí, estamos hablando de ti, tratando de crear un nuevo hábito, de priorizar algo tedioso, sobre el efecto de esqueleto y grietas, haciendo algo que realmente disfrutas hacer... que es "algo más".

Pregúntele a cualquiera que haya intentado dejar una adicción qué tan difícil es.

Última cosa.

No estoy aquí para probar que estás equivocado, ni para atacarte en grupo, ni para decirte "haz lo que tus padres/maestros te dijeron que hicieras". Eres tu propia persona, absolutamente.

Sin embargo, ha gastado más energía tratando de tener razón que tratando de entender qué es lo mejor.

IOW En lugar de aceptar que tus padres están tratando de impartir algo de sabiduría, has acampado en la opinión de que tienes razón y has tratado de encontrar nuevas formas de convencer a tus padres de que están equivocados.

El problema al que te enfrentas es que a nadie que intente ayudarte le importa quién está aquí porque no se trata de tener razón... se trata de ayudarte a prepararte para el mundo real.

Incluso si no cree ni por un momento que los adultos en su mundo tienen su mejor interés en el corazón, vale la pena considerar y comprender todas las opiniones en su esencia, y filtrarlas en su proceso de toma de decisiones.

Amigo, tengo casi 52 años (lol, tuve que hacer los cálculos). Ni siquiera comencé a descifrar nada de la mierda que he escrito aquí hasta que probablemente tenía 35 años, momento en el que tenía 7 y 9 años.

La conclusión es que todas las fases de la escuela estadounidense tienen un orden. Fue diseñado durante la revolución industrial para crear ciudadanos que tuvieran un conjunto de habilidades básicas y una comprensión adecuada de las jerarquías. Ha ignorado activamente una parte importante de eso.

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después de publicar esto, investigué un poco y vi que no respondiste a nadie. Como cualquier adolescente que he conocido, incluyéndome a mí mismo, probablemente te hayas convencido de que "esos tontos no me entienden a mí ni a mi vida. Sé lo que estoy haciendo".

Sí... bueno... esta es la parte donde cito una calcomanía que vi hace mucho tiempo:

Adolescentes: apúrense y múdense mientras aún saben todo.

Me gustó tu enfoque realista, Monsto. Agregaría que tanto mi esposo actual como mi ex están en tecnología, uno como desarrollador/ingeniero de software y programador con un título, y le va bien, y dirige su departamento para uno de los empleadores más grandes de EE. UU. Mi ex esposo no tiene título y no puede permanecer en un trabajo. Alguien con menos inteligencia y menos conocimiento pero con letras después de su nombre sigue superándolo. Su jefe tiene 20 años y mi ex tiene 60 años. Entonces, si quiere apresurarse y no quiere ser el jefe, siga su camino. ¡El Geek Squad en Best Buy siempre tiene vacantes!