¿Es normal que un niño de 3 años esté siempre tumbado cuando juega?

Tengo un nieto de 3 años. No importa dónde esté, en el suelo de baldosas heladas o en su cama, se acuesta a jugar.

He leído que en algunos niños esto puede ser un signo de una discapacidad sensorial o de aprendizaje, pero él es un niño muy precoz. Un elemento que leí relacionado con él es que no le gusta que lo sostengan boca abajo. Parece tener una personalidad tipo A en la que todo debe ser perfecto o tiene un ataque grave.

¿Debería Preocuparme? Si es así, ¿qué debo hacer?

Tenga en cuenta que ser precoz no excluye una discapacidad de aprendizaje. Esta situación es lo suficientemente común como para tener su propio nombre: dos veces excepcional .

Respuestas (3)

A mí tampoco me gusta que me sostengan boca abajo. Yo no leería nada en eso. En cuanto a jugar en el piso, enseño octavo grado, y cuando dejo que mis alumnos de 14 años se muevan por el salón de clases para trabajar con amigos, un tercio terminará tirado en el piso, trabajando en sus matemáticas.

En cuanto a los ataques, puede sentirse frustrado porque sus deseos superan sus habilidades. Si habla, camina, come y, en general, es apropiado para su edad, todavía no me preocuparía demasiado por la frustración.

Mi hijo todavía hace esto de vez en cuando (tiene casi 6 años). Es un niño muy sensorial y hemos estado abordando esto (descrito aquí ) durante el último año. Si su nieto anhela información sensorial, no es algo malo. ¿Hay otros signos de su búsqueda sensorial? Tal como:

  • juguetes para masticar, lápices, etc...
  • chocando con cosas y personas
  • rodar por el suelo si está estresado o sobrecargado

Si él es una búsqueda sensorial, necesitas trabajar con él. Ya se está automedicando, usted (y los padres) deben apoyar ese proceso y ayudarlo a mejorar.

Otra posible causa es que el niño puede carecer de fuerza corporal central. Muchos niños en estos días no tienen un núcleo fuerte, por lo que les resulta difícil sentarse erguidos. Esto se puede ver, por ejemplo, en la forma en que escriben/dibujan. Un niño débil puede contener la respiración mientras dibuja para ayudar a mantener el cuerpo rígido.

O podría ser otra cosa, pero tenga en cuenta que los niños rara vez hacen cosas sin motivo.

Considere problemas de fuerza central o considere problemas con la planificación motora. O, tal vez lo que sea que esté jugando sea más adecuado para jugar en una posición boca abajo.